Como Incentivar A Leitura

horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Matemática/Português CONTEÚDOS: Resolução de problemas com as quatro operações, Leitura, Interpretação de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver atitudes básicas de compreensão, identificando a ideia central explorando pormenores contidos no texto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver o raciocínio lógico. - Ampliar a partir da leitura e escrita a capacidade de entender para a transformação critica cidadã. - Desenvolver a capacidade de…

mostram que o envolvimento da família na vida escolar das crianças é fundamental. A família capaz de despertar o interesse e a curiosidade delas e incentivar a sua aprendizagem. Por isso, o seu compromisso é indispensável. É a partir das atitudes simples que este envolvimento se concretiza como: valorizar as tarefas escolares, estimulando o gosto pela leitura e pelo aprendizado em geral como também a serem curiosas na vida fora da escola. Respeite cada fase da criança…

CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O SER HUMANO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ SOARES DE ARAÚJO” ITAMOGI 2012 LEITURA JANINY GABRIELA SIVA ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ SOARES DE ARAÚJO” ITAMOGI 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2- OBJETIVOS......................................

GERAL: Desenvolver o raciocínio lógico e aprimorar a capacidade de resolver problemas diversos por meio da interpretação de informações contidas em textos, utilizando conhecimentos matemáticos prévios. Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver raciocínio lógico. - Relacionar a matemática com jogos pedagógicos - Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo; -…

Lendo e Escrevendo eu Aprendo A leitura, assim como a oralidade e a escrita se constituem em uma tecnologia da inteligência. Através da leitura navegamos por mares nunca visitados e a cada viagem constatamos que “navegar é preciso”. Nesta navegação vamos construindo uma teia de significantes e significados que delineiam eu um grande hipertexto, configurado pelas nossas sinopses. Um hipertexto que possibilita aprender a ler e reescrever o mundo, pelas imagens que permeiam os livros,…

LEITURA, RE-LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Ivana Karoline Novaes Machado1 INTRODUÇÃO O presente artigo discute a importância da leitura para a produção textual e construção de diversos conhecimentos, tantos linguísticos quanto universais. O contato com livros literários clássicos, não clássicos e a literatura de forma geral é uma prática distante das salas de aula do Brasil, por conta da distância com a qual se trabalha e reflete a arte nas escolas

diferenciado. Oferece livros novos e usados com o intuito de incentivar o gosto pela leitura da população joseense. Seus ambientes são projetados com a finalidade de estimular a leitura de vários públicos. 1.2 Visão A empresa Benler tem como visão expandir-se para outros estados por meio da abertura de filiais, ampliar suas áreas de literatura infantil e sempre atendendo da melhor maneira possível seus clientes, com a criação de áreas infantis de leitura supervisionadas, aceitar…

e social da criança respeitando sua maturidade emocional. - Incentivar o uso do raciocínio através de atividades recreativas que valorizem a auto estima do aluno. - Desenvolver movimentos amplos: saltar, pular, andar. - Desenvolver os primeiros contatos com diversos materiais, que envolvam as mãos adquirindo controle e expressão gráfica com a progressão de exercícios que irão auxiliar no futuro o aprendizado da escrita e da leitura. - Desenvolver estímulos sonoros e auditivos. -…

de São Paulo, Leila Orlandini. 2 aula. Na tentativa de amenizar o problema a direção da escola trabalha junto com professores readaptados em projetos que, por exemplo, ampliaram a biblioteca, onde atualmente funcionam oficinas, aulas de leituras e empréstimo de livros. O corpo discente é composto por crianças carentes de famílias com baixo poder aquisitivo, muitas com vários irmãos em outras turmas e períodos. Normalmente os responsáveis trabalham e veem a escola como…

PROJETO DE LEITURA: A LEITURA ATRAVÉS DO CONTO E DO CANTO A. TEMÁTICA: A leitura através do conto e do canto; B. PROBLEMÁTICA: Falta de interesse pela leitura e, conseqüentemente, dificuldades na escrita e interpretação; C. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Partindo da compreensão de educação como “processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos…