Como Formar Um Ambiente Alfabetizador

propor aos professores um novo método de alfabetização, porém trata-se da importância de enfatizar uma reflexão coletiva e do permanente em se preparar para atender as novas demandas da alfabetização. Palavras-chaves: alfabetização, métodos, ambiente alfabetizador. 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que ao longo da história da alfabetização no Brasil, este assunto foi sempre objeto de muitas discussões e preocupações por parte de muitos educadores e várias pessoas que tiveram grande influência na…

haja sucesso na formação do leitor, é preciso realizar uma leitura estimulante, diversificada, crítica e reflexiva, porém prazerosa. 2ª) Qual a importância do ambiente alfabetizador na construção da leitura e da escrita? O ambiente ele tem uma função muito importante que é de adequar as necessidades da criança tornando um ambiente agradável e prazeroso. Segundo Ana Teberosky é aquele em que há uma cultura letrada, com livros, textos digitais ou em papel, um mundo de escritos que…

aprende o que lhe está sendo ensinado. Espero que este trabalho possa influenciar o pensamento de pais e professores fazendo com que cada um contribua para o desenvolvimento da aprendizagem com relação ao brincar. Palavras-chave: ludicidade, ambiente alfabetizador, educador infantil. SUMÁRIO |INTRODUÇÃO .................................................................................................... |3 | |

faz amigos.No entanto não é só isto ,até os cinco anos a criança viverá uma das fazes mais complexas do seu desenvolvimento humano,nos aspectos intelectual,emocional,social e motor,que será tanto mais rica ,quanto qualificadas forem oferecidas pelo ambiente e pelo adulto que a cercam .Uma creche é mais que cuidar e brincar .Deve ser um espaço estimulante,educativo,seguro e afetivo,com professores realmente preparados para acompanhar a criança neste processo intenso e contínuo de…

trabalho. Planejar também é refletir sobre que cidadãos querem formar, e prever aprendizagens significativas, criando oportunidades e assim favorecendo a participação ativa do aluno a adquirir novos conhecimentos. Com a avaliação podemos trabalhar de forma conjunta e individual, sem despertar no aluno o recuso das atividades aplicadas, a mesma será feita de forma gradativa e continua. Trazendo a criança para um ambiente alfabetizador, considerando que a alfabetização não seja um…

no meu relatório 1° sobre as suas discussões. E continuei observando as aula, fiz participação também em outras aulas para poder conseguir as horas para o meu relatório Analisei também o projeto político pedagógico da Escola onde o seu objetivo é formar professores de nível médio para atuar como educadores nas escolas de séries iniciais. Plano Aula Para, colocar em prática a minha organização da aula que é uma das partes mais importantes do estágio é a elaboração do plano…

3 Uma breve discussão sobre métodos de alfabetização utilizados com as crianças; as particularidades dos métodos Sintético, Analítico e Construtivista na difícil tarefa de Alfabetização; e, os desafios que permeiam a formação do professor alfabetizador das séries iniciais. 1. Os Métodos utilizados na alfabetização de crianças – breve discussão teórica. É indiscutível a importância da linguagem para o desenvolvimento do homem em todas as esferas de sua vida: social, política,…

Educação e escola Keilla Fernandes: Ensino- aprendizagem e professor- aluno Jossine: Metodologia, Avaliação e Considerações Finais. Ser Ativo Este trabalho apresenta uma proposta de extensão para formação continuada de professores alfabetizadores com o objetivo de enfatizar o papel ativo da criança na aprendizagem da escrita e da leitura, tanto em nível cognitivo, interpessoal e social, utilizando a Linguagem como mediação simbólica entre sujeito e meio social, como …

enriquecendo a prática pedagógica com atividades diferenciadas. Esses jogos podem ser como: Pesca Silábica, Caixas Ilustradas, Silabário, Memória 3D, Jogo do Talharim, Trilha e Bingo Silábico, sair um pouco da sala de aula e explorar outros ambientes da escola, pode facilitar o uso destes e a aplicabilidade desses jogos. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), para que a prática de jogos seja produtiva deve-se haver finalidade de aprendizagem: …

Emilia ferreiro: Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi (Argentina 1936) é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget. Em 1970 depois de se formar em psicologia pela universidade de Buenos Aires, estuda na Universidade de Genebra, onde trabalha como pesquisadora-assistente de Jean Piaget e obtém o seu PhD sob a orientação do psicopedagogo suíço. Retorna a Buenos Aires, em 1971. Forma um grupo de pesquisa…