Como Deve Agir O Diretor Na Escola

valores dados acima, o lucro bruto alcançou o valor de: Alternativas 1 - R$ 38.700,00. 2 - R$ 32.500,00. 3 - R$ 35.400,00. 4 - R$ 23.900,00. 5 - R$ 55.000,00. Questão 2: Levantado o lucro bruto da empresa comercial Entenda Bem Ltda, seus diretores convocam uma reunião extra ordinária para averiguar a hipótese de aumento de estoque, para obter o valor dos impostos a recuperar desta compra os administradores chama Henrique que é o contador e solicita que ele levante os Impostos a…

–se mais acessíveis. Sabemos que para muitas escolas essa realidade ainda está muito distante, como é o caso da escola entrevistada, que em seu PPP (projeto político pedagógico) as tecnologias não estão mencionadas, pois, a escola não possui laboratório de informática. Como podemos observar as disciplinas estudadas no semestre nos falam sobre a importância do currículo escolar e as tecnologias, onde é preciso que haja uma gestão democrática nas escolas e que as políticas públicas…

na África. De acordo com suas idéias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente relacionada ao cotidiano do trabalhador , ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. Desta forma, o adulto deve conhecer sua realidade para poder inserir-se de…

................................................................................................24 1. INTRODUÇÃO Dentre inúmeras mudanças que ocorrem na sociedade atual, de ordem econômica, política, social, ideológica, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, enfrenta muitos desafios que comprometem sua ação frente ás exigências que surgem. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXX DE ABREU UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA GESTÃO NO SUCESSO DA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Rio de Janeiro 2014 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA O gestor tem papel fundamental na organização de uma unidade educacional. Pois ele é responsável ou responsabilizado pelos resultados obtidos no conceito de ensino aprendizagem dos alunos. Quando dá certo geralmente e mérito de…

autoridade e hierarquia adotados no interior das escolas definem uma cultura de interação entre os seus participantes e são peculiares a cada organização. Autoridade e hierarquia são questões sempre presentes nas discussões e conflitos cotidianos da organização escolar e de outras organizações também. As concepções de autoridade, hierarquia e participação, compartilhadas pelos diferentes segmentos participantes das escolas, criam culturas diferenciadas em cada escola, em termos de…

CCV COORDENADORIA DE CONCURSOS Seleção Pública destinada à composição do Banco de Recursos Gerenciais para o cargo em Comissão de Diretor das Escolas Estaduais de Educação Profissional do Estado do Ceará - EEEP EDITAIS Nº 015/017/019/2010-GAB/SEDUC Diretor e Diretor/Professor CADERNO DE PROVAS  Língua Portuguesa – Questões de 01 a 10  Raciocínio Lógico – Questões de 11 a 20  Educação Profissional – Questões de 21 a 30  TESE – Questões de 31 a 40  Gestão Escolar –…

angela CARVALHO A escola que muda o mundo Penápolis 2008 angela carvalho A escola que muda o mundo Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia para a disciplina Articulação dos Eixos Temáticos. Penápolis 2008 A ESCOLA QUE MUDA O MUNDO A realidade contemporânea do sistema educacional brasileiro acaba por impregnar no meio acadêmico o senso de que a escola não é mais capaz de mudar o mundo, mas sim que ela precisa aceitar os fatos e

CENTRO PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DONA ESCOLÁSTICA ROSA Implementação da Norma ABNT NBR ISO 26000:2010 – Diretrizes sobre Responsabilidade Social, por meio do Projeto Autonomia Santos – SP 2014 Sumário 1. Objetivos..........................................................................................................3 2. Termos e Definições........................................................................................4 …

PARTICIPATIVA NA ESCOLA DA AUTORA HELOÍSA LUCK, CAPÍTULOS: 3 E 4 CAPÍTULO: 3 Promoções da gestão escolar participativa Sabemos que, dada a ainda vigente tendência burocrática e centralizada da cultura organizacional escolar , emanada desde as orientações e ações dos sistemas de ensino brasileiro que a reforçam, a participação, em seu sentido dinâmico de interapoio e integração, visando construir uma realidade educacional mais significativa , não se constitui em uma prática comum nas…