013963302399

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

RIVANICE DO SOCORRO JARDIM FREIRE SOARES

O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS.

MACHADINHO D OESTE
2013

RIVANICE DO SOCORRO JARDIM FREIRE SOARES

O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III
Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia.
Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias
Tutor(a) de sala: Elenice Santos Silva

MACHADINHO D OESTE
2013

1. INTRODUÇÃO.

Este trabalho busca identificar o papel do gestor escolar na implantação da gestão democrática e novas tecnologias educacionais, pois no trabalho com a educação, refletir sobre os novos paradigmas é fundamental, pois a cada ano surgem transformações que suscitam novos olhares. Dentre essas transformações ocorridas estão as tecnologias que a cada dia tornam –se mais acessíveis. Sabemos que para muitas escolas essa realidade ainda está muito distante, como é o caso da escola entrevistada, que em seu PPP (projeto político pedagógico) as tecnologias não estão mencionadas, pois, a escola não possui laboratório de informática. Como podemos observar as disciplinas estudadas no semestre nos falam sobre a importância do currículo escolar e as tecnologias, onde é preciso que haja uma gestão democrática nas escolas e que as políticas públicas aconteçam. Enfim, ainda será preciso que ocorram muitas mudanças para que tudo isso aconteça. E para que tais objetivos sejam alcançados é fundamental que o diretor assume seu papel de gestor, administrando as diferentes realidades que se manifestam na escola.

2. O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS.

Atualmente,