Como Cuidar Do Educador

alma do homem é a sua razão. A alma do homem é a sua consciência. A alma é o que dá ao homem a sua personalidade intelectual e moral. Cuidar de si mesmo é cuidar da própria alma mais do que do corpo. O educador tem assim por tarefa ensinar os homens a cuidar da própria alma. Sócrates considerava-se um educador e como tal tinha por tarefa ensinar as pessoas a cuidar da alma mais do que do corpo e das riquezas. Ele buscava a virtude e a virtude não nasce da riqueza nem do culto ao corpo,…

alma do homem é a sua razão. A alma do homem é a sua consciência. A alma é o que dá ao homem a sua personalidade intelectual e moral. Cuidar de si mesmo é cuidar da própria alma mais do que do corpo. O educador tem assim por tarefa ensinar os homens a cuidar da própria alma. Sócrates considerava-se um educador e como tal tinha por tarefa ensinar as pessoas a cuidar da alma mais do que do corpo e das riquezas. Ele buscava a virtude e a virtude não nasce da riqueza nem do culto ao corpo,…

incluindo o que se espera do educador frente à formação da criança. Esse fato acontece ao longo dos anos, como se pode verificar ao analisar o processo histórico da Educação Infantil, onde atualmente existe uma grande preocupação com a qualidade da mesma e cujo foco é o desenvolvimento da criança sob todos os aspectos, corporal, intelectual e afetivo. Para tal tem-se como fator primordial a formação do professor. Na primeira parte desse trabalho ressaltaremos a dicotomia do…

RESUMO O presente estudo buscou objetivar através de uma pesquisa exploratória constatar segundo a opinião de educadores e pais e ou/cuidadores se a inserção de crianças de zero a três anos na creche de alguma forma contribui para um favorecimento no desenvolvimento nos aspectos de autoconfiança, criatividade, curiosidade, autodisciplina e outros. Nesta linha de raciocínio, este estudo teve como apoio teórico Vygotsky que segundo ele, desde o nascimento as crianças estão em permanente interação

construirá sua identidade, seus valores, sua forma de ver, de sentir o mundo. Não é possível educar sem cuidar. Há atividades que a criança pequena não faz sozinha e são atividades básicas de cuidado, que garantem sua sobrevivência. Ou seja, há atividades que são específicas da educação infantil, contudo, no processo de educação, em qualquer nível de ensino cuidamos sempre do outro. Ou deveríamos cuidar! [...] Só uma sociedade que teve escravos – expressão máxima de desigualdade, que…

A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DE UMA CRECHE PÚBLICA E O USO DO LIVRO INFANTIL Marina Bertonha Cunha (marinabc.mbc@gmail.com) Profª. Drª. Marian Ávila de Lima e Dias (mariandias@uol.com.br) Apoio: PIBIC Mackenzie/ MackPesquisa Resumo Este estudo teve como objetivo verificar de que modo os educadores se relacionam com livros de histórias infantis em sala de aula, se eles o utilizam, como e por que. Para atingir este objetivo realizou-se uma pesquisa de campo em…

proposto pela professora e coordenadora pedagógica Sibele, o “Projeto de Intervenção Pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais”. O Desafio foi desenvolvido da seguinte forma, foi montado o perfil de uma turma relacionando os problemas que educador enfrenta em uma sala de aula com 30 alunos de diferentes perfis socioeconômicos sendo que dentro desta sala se acha crianças com problemas relacionados à indisciplina e higiene e dentre estes alunos a o trabalho de inclusão de…

Nacional para Educação Infantil Volume 1 – Introdução, em páginas específicas (11 à 41), expondo de forma clara e objetiva as mudanças e evoluções da educação infantil no decorrer da história; mostrando as expectativas da sociedade em volta do novo educador e explicitando intervenções e interações necessárias em específicas situação para a construção de um educar voltado à criança como um ser independente em desenvolvimento; induzindo o professor à práticas docentes pré estabelecidas em…

estudadas neste bimestre com o trecho acima. O apoio familiar e escolar é fundamental As disciplinas estudadas nos mostram que a criança é um ser social, e que não pode ser deixado de lado a vivência que ela obteve em casa. O educador deve levar em conta que cada criança tem sua individualidade. O professor é um mediador da aprendizagem. Cada criança tem o seu tempo de aprender. Uns terão mais facilidade e outros não. Como disse Paulo Freire, "O aluno não é…

INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo orientar e esclarecer os objetivos e a importância da organização e compreensão do espaço educativo infantil, construindo conhecimentos para a educação do professor no mesmo, fazendo com que o educador entenda a organização do espaço educativo a fim de efetivar sua práxis. DESENVOLVIMENTO A educação infantil sofreu diversas transformações ao decorrer dos anos. O processo de aquisição de uma nova…