branca de neve e as sete versões

infantil e adulto de forma marcante. Trabalhar com contos de fada na escola é uma atividade prazerosa para todos os envolvidos no processo educativo, pois é um tema de grande aceitação entre as crianças, que desperta interesse, envolvimento e participação de todos. O livro “Branca de Neve e as sete versões” aborda novas e surpreendentes versões estimulando a imaginação e a criatividade dos estudantes levando-os a viajar, dar muita risada, despertando o prazer pela leitura e escrita. Ensina a lidar com as adversidades dos sentimentos e traz uma reflexão sobre valores e virtudes vivenciados no dia a dia. Objetivos Conhecer a vida dos escritores do livro: José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta. Realizar a leitura oral em sala de aula e com seus familiares. Apropriar-se das características de um conto de fada. Apropriar-se da leitura para realizar a construção de novas versões da história. Identificar e caracterizar o perfil das personagens do conto. Cultivar os bons hábitos de convivência e amor dentro da escola e da família. Produzir e re-estruturar textos imprimindo qualidade quanto ao conteúdo, à estrutura e à estética etc. Perceber a importância de re-escrever várias vezes um texto até considerá-lo concluído. Metodologia/Estratégias de ações pedagógicas Sensibilização do projeto: Assistir ao filme “A Branca de Neve e os sete anões” - Walt Disney (versão original). Após o filme, apresentar a capa do livro “Branca de Neve e…

livro dia 31/08, fizemos também atividades sobre interpretação de texto onde fomos divididos em 05 grupos e cada grupo recebeu um texto que teria que ser colocado na devida ordem , depois cada grupo leu o seu texto e a cada leitura a tutora nos mostrou que todo texto deve ter uma coerência. Neste dia também recebemos a camiseta do Profuncionário. 4º Encontro Presencial Data: 31/082013 No dia 31/08/2013 tivemos nosso 4º encontro presencial onde nos reunimos no auditório…

desenvolver-se de forma sadia e adequada às solicitações da época em que está inserida, se levar em conta as dimensões essenciais do ser humano. Sobre a base desse mesmo princípio, concebeu a Trimembração do Organismo Social. Para isso, revalorizou os impulsos da Revolução Francesa: Liberdade, Igualdade e Fraternidade, como diretrizes máximas das diferentes funções sociais. Definiu a Liberdade como o princípio básico que deve reger a vida cultural-espiritual; a Igualdade como alicerce…

de sua nobre professora, a última da qual ela teve grande admiração. Esta mágica mulher, encantou Marina através do mundo da arte e da leitura. Marina que acompanhava seu irmão nas aulas particulares, onde encontrava outras crianças fazendo atividades relacionadas com a idade de cada uma delas. Marina se encantava em ser a beleza da casa da educadora e a dedicação que a mesma tinha com seus alunos, ensinando-os a fazer hastes e bolinhas para obterem uma letra boa e assim ganhando a…

(Decamerão ou Príncipe Galeotto(título no Brasil) é uma coleção de cem novelas escritas por Giovanni Boccaccio entre1348 e 1353. A obra é considerada um marco literário na ruptura entre a moral medieval, em que se valorizava o amor espiritual, e o início do realismo, iniciando o registro dos valores terrenos, que veio redundar no humanismo; nele não mais o divino, mas a natureza, dita o móvel da conduta do homem. Foi escrito em dialeto toscano. Com subtítulo de Príncipe Galeotto, o…

UNIVERSIDADE PARANAENSE - UNIPAR UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE FRANCISCO BELTRÃO CURSO SUPERIOR DE ARQUITETURA E URBANISMO EMELINE PIERA COGO - 144145 WILLIAN ERNESTO FAÉ - 134576 BIOGRAFIA SOBRE JOHN RUSKIN Francisco Beltrão – PR 2014 EMELINE PIERA COGO - 144145 WILLIAN ERNESTO FAÉ - 134576 BIOGRAFIA SOBRE JOHN RUSKIN Trabalho de curso apresentado ao Curso Superior de Arquitetura e…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO ALUNOS: ALESSANDRA C C BUENO PREZZOTTO RA – 2348454439 CAROLINE E FRONER MONTANHERI RA – 2372473468 NICOLE N F C ELIAS …

Pedagogia Trabalho acadêmico: Leitura e os Sentidos do texto Leitura e Produção de texto Pedagogia Universidade Anhanguera Uniderp - Polo Matão. Prof.ª Rosemeire Farias Prof.ª Adriana Amaral MATÃO – SP 17/06/2011 Trabalho acadêmico: Leitura e os sentidos do texto 1. Introdução No trabalho presente iremos abordar os seguintes temas:A Concepção de leitura, estratégia de leitura e leitura e a produção de sentidos. Iremos citar também gêneros que…

educador (a) cristão quanto a atitude, preparação espiritual e pessoal para o ensino de Missões. A segunda parte refere-se à educação missionária para crianças de 0 a 10 anos de idade, e a terceira parte destinada a educação missionária para adolescentes. Por fim interrompemos a elaboração deste material com reflexões sobre a importância da Educação Missionária para crianças e adolescentes, acompanhando alguns anexos com sugestões bibliográficas para consultas posteriores e…

de leitura Identificação do livro Titulo: Sociologia Autor: Anthony Giddens Editora: Fundação Calouste Gulbenkian Data da Edição: 1993 Contextualização do autor Alguns dados biográficos Anthony Giddesn, nascido a 18 de Janeiro de1938, em Londres, visto como sociólogo britânico mas encarado por alguns como um filósofo social. As suas ideias tiveram uma grande influência no âmbito do ensino da sociologia tal como a teoria social. É um dos primeiros autores a abordar a noção de…