trabalho etudo disciplinares I

Trabalho em grupo- TG Pedagogia 1º bimestre 2014

Aluna: Aline Maranguanhe Santiago
RA: 1417210

UNIP- Pólo Sul Capixaba
2014

Leiam o texto abaixo extraído de:
KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a aprendizagem das crianças. Porto Alegre:
Artmed, 2009, p. 23.
“AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES
Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática, pois esta oferece, em particular, oportunidades para a independência e interdependência; oferece tempo para pensar, para interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões. Isto significa reconhecer que uma ampla série de oportunidades e experiências devem estar disponíveis para apoiar a participação das crianças e para auxiliar as maneiras como elas aprendem e se envolvem umas com as outras e com os adultos.”
Escrevam um texto que relacione as disciplinas estudadas neste bimestre com o trecho acima.

O apoio familiar e escolar é fundamental

As disciplinas estudadas nos mostram que a criança é um ser social, e que não pode ser deixado de lado a vivência que ela obteve em casa. O educador deve levar em conta que cada criança tem sua individualidade. O professor é um mediador da aprendizagem. Cada criança tem o seu tempo de aprender. Uns terão mais facilidade e outros não. Como disse Paulo Freire, "O aluno não é uma tábua rasa onde se deposita e depois colhe." O processo de aprendizagem é contínuo, que se vê resultados a cada dia. O apoio para que a criança faça determinadas tarefas, participe de projetos, aulas, etc, é fundamental para que ela tenha a confiança necessária para seguir em frente. O apoio dos pais e da escola são importantes, um completa o outro. A criança precisa se sentir segura diante as novas situações cotidianas seja na escola ou em qualquer outro lugar. A criança precisa de rotina no processo de aprendizagem. Ao promover ordem e estruturação para ela, as rotinas facilitam o