Como A Variação Linguística é Vista Na Escola

Assinale a alternativa CORRETA em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e às variedades linguísticas: a. A língua padrão não deve ser ensinada na escola como único referencial ao aluno. 5 - Como exemplo de variação diatópica no nível fonético, podemos citar: d. O modo de pronunciar o “r” dos baianos, cariocas e mineiros; 6 - O nível de escolaridade do falante pode determinar uma variação: a. diafásica 7 - O termo extralinguístico é empregado: d. Para designar a…

Eulália – empregada da casa,a partir daí Irene resolve explicar questões lingüísticas a elas e mostra através de aulas que o preconceito lingüístico não possui fundamento pois a história da Língua Portuguesa passou por várias fases e cada uma delas justifica o uso de variedades lingüísticas. Nessa jornada lingüística, vários conceitos são abordados, os principais são: o mito da língua homogênea,ou seja, as variedades lingüísticas existem e precisam ser respeitadas, e o seu uso não deve…

diversificado, mesmo a escola tentando impor a norma lingüística como se ela fosse de fato comum a todos os brasileiros. As diferenças de status social em nosso país, explicam a existência do verdadeiro abismo lingüístico entre os falantes das variedades não-padrão do português brasileiro que compõe a maior parte da população e os falantes da suposta variedade culta, em geral não muito bem definida, que é a língua ensinada na escola. A língua falada no Brasil , do ponto de vista…

algum tempo, a gíria foi marginalizada pela sociedade, visto que era usada por presidiários, drogados, prostitutas, homossexuais e outros grupos que eram rejeitados e mal vistos perante a sociedade e por isso há preconceito contra esta variedade lingüística. Este preconceito é bastante perceptível no ensino de línguas, pois até pouco tempo, a língua escrita servia de base para o inglês oficial, padrão. Há muitos professores que ainda consideram a língua padrão como sendo pura e imutável…

embasado nas teorias da Lingüística moderna, que trabalha com as noções de variação e mudança; e (2) o discurso do senso comum, impregnado de concepções arcaicas sobre a linguagem e de preconceitos sociais fortemente arraigados, que opera com a noção de erro. Para as ciências da linguagem, não existe erro na língua. Se a língua é entendida como um sistema de sons e significados que se organizam sintaticamente para permitir a interação humana, toda e qualquer manifestação lingüística …

PORTUGUÊS/INGLÊS ANDRÉ DE SOUZA A INEVITÁVEL TRAVESSIA: DA PRESCRIÇÃO GRAMATICAL À LINGÜÍSTICA. CONCEPÇÕES DE ENSINO: O BAIXO NÍVEL DE UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA. VITÓRIA 2012 A INEVITÁVEL TRAVESSIA Da prescrição gramatical à educação lingüística O texto, de autoria de Marcos Bagno começa expondo a problemática das diversas teorias lingüísticas e o emprego e uso da língua portuguesa nas escolas, bem como sua função; desenhando uma linha histórica de surgimento e origem da…

Resenha ao texto Gramática, variação e normas CALLOU, Dinah (2007). Gramática, variação e normas. In: SILVA & BRANDÃO. Ensino de gramática - descrição e uso. Rio de Janeiro: Contexto, 2007. No texto Gramática, variação e normas, escrito por Dinah Callou e publicado em 2007 pela editora Contexto, encontramos diversas críticas e indagações sobre a gramática, suas variações e suas normas. A autora inicia o texto colocando em pauta as mais diversas questões presentes no mundo linguístico, como

apenas fala de acordo com o meio em que vive. III - Falar errado é não se... 2330 Palavras | 10 Páginas lingua padrao Língua Padrão Introdução As línguas são um conjunto variado de formas linguísticas, cada uma tendo sua gramática, sua organização estrutural. Cientificamente, nenhuma forma linguística é melhor que outra, exceto se não a virmos como ciência, mas sim, tendo como critério o preconceito ou o gosto... 731 Palavras | 3 Páginas A Língua de Eulália. A língua de…

Sabrina Oliveira de Paula INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA CONTEMPORÂNEA: ESTUDOS DA LINGUAGEM EM USO Trabalho do curso de Lato Sensu do Cefet do Rio de Janeiro como requisito parcial da professora Liana Biar para obtenção do título de Pós Graduação em Letramento(s) e Práticas Educacionais. Junho 2011 1) Baseando-se nas leituras e discussões que fizemos durante o curso,…

DELIMITAÇÃO TEMÁTICA Diversidade de dialetos no Ensino Fundamental da Escola Nossa Senhora Nazaré com alunos da 6º ao 9º anos, no distrito de Nova Mutum Paraná, Rondônia. 3.0 0 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Verificar a existência da variação de dialetos com aluno do 6º ao 9º na Escola Nossa Senhora Maria de Nazaré. Constatar alguma atitude preconceituosa entre aluno-professor ou entre aluno-aluno devido a variedade dialetal. A escola tem feito algum trabalho para combater o preconceito…