Sociedade brasileira

fala brasileira e que fatores implicam e/ou implicaram para que a sociedade brasileira apresente uma diversidade linguística que muitas vezes são vistas como marcas peculiares não só de cada indivíduo, mas de região pra região. Para isso, respaldamo-nos em alguns teóricos como Bortoni-Ricardo (2004) e Camacho (2001), que propõem discussões a respeito da temática e, a partir dos aspectos teóricos discutidos, tecer esclarecimentos sobre os aspectos que interferem na construção da variação linguística no português brasileiro e suas consequências para a educação, além de refletirmos sobre as diferentes variações existentes no Brasil urbano e no Brasil rural. E, por fim, vemos que no Brasil não existe um português brasileiro e que o português que se fala não apresenta uma única face, ou seja, a comunidade brasileira é constituída de diversas variações, de diversos portugueses. Palavras-chave: variação linguística, fala, sociolingüística, sociedade brasileira. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A língua esteve sempre atrelada ao aspecto interativo/dialógico que assegura a comunicação entre os indivíduos e, consequentemente, revela a formação desses indivíduos e a sua participação social. É por apresentar essas particularidades que a língua não pode ser vista como algo homogênea, ela varia e está vinculada aos contextos sociais de uso real. Por essa razão, as pesquisas lingüísticas que vêm sendo desenvolvidas ultimamente e ciências como a Sociolingüística, apontam para a necessidade…

Variação linguística nas aulas de língua portuguesa: uma abordagem acerca da eficiência da aplicabilidade dos PCN Izete de Souza LIMA 1 Resumo Este trabalho foi realizado a partir de questionamentos em relação à visão dos professores ao que diz respeito a propostas dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacional) de Língua Portuguesa em relação à Variação Linguística. Buscamos identificar os fatos que impossibilitam a não aplicabilidade dessas propostas, já que as mesmas são…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA UNIP SÃO PAULO/2014 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA UNIP SÃO PAULO/2014 SUMÁRIO 1. RESUMO ----------------------------------------------------------------------------5 2. INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------6 3. O QUE É A VARIAÇÃO…

Ribanceira – Revista do Curso de Letras da UEPA. Belém. Vol. 1. n. 1. Jul-Dez.2013 ISSN Eletrônico: 2318-9746 COMO TRABALHAR VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GRAMÁTICA EM SALA DE AULA: UMA REFLEXÃO WORKING LANGUAGE VARIATION AND GRAMMAR IN THE CLASSROOM: A REFLECTION Bruno Gomes Pereira* Jennifer Silva e Silva Jéssica Bruna Menezes da Silva Resumo: Este trabalho parte de uma pesquisa maior, desenvolvida no curso de especialização, onde discutimos a respeito da problemática do…

VARIAÇÕES LINGUÍSTICA Eliana Portilho da Silva Professora - Marilene Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura: Prática do Módulo II 20/06/2013 RESUMO O objetivo deste texto é fazer algumas reflexões, a partir de pressupostos sociolinguísticos, sobre certas questões que envolvem tipos de variação linguística, com implicações diretas no ensino da língua. Discutimos a língua como…

Integradas de Itararé, Curso de Letras Habilitação Português/Espanhol Profª Orientadora: Cláudia Maris Tullio ITARARÉ 2010 RESUMO A presente pesquisa tem como eixo a investigação centrada nos estudos sociolinguísticos a respeito das diferenças existentes no Português Europeu e no Português Brasileiro. Pretende-se observar quais são as referidas diferenças, a razão histórica de suas existências e, consequentemente, o porquê de o aluno ter…

O PRECONCEITO LINGUISTICO EM SALA DE AULA: ATITUDES DOS DOCENTES DIANTE DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Silvio Nunes da Silva Júnior1 RESUMO O presente artigo tem como objeto de estudo uma abordagem a qual busca analisar a opinião de docentes do Ensino Fundamental I em relação ao uso da norma não padrão do português em sala de aula, principalmente na relação professor/aluno, a partir de questionários feitos com os mesmos. Observa-se que um trabalho nesta perspectiva é de extrema…

questão da variação linguística ....................................................................................... 3 - Diferenças entre língua popular e língua culta.................................................................... 4- A escrita como fator de unidade linguística e seus determinantes sociais...................................... 5- Alfabetização e o método de ensino Emília Ferreiro...................................................... 6 -…

C.A.González/Pesquisas em Discurso Pedagógico 2012.1 A abordagem explícita da variação linguística e da concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo…

AMANDA CAROLINE REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA MARINGÁ 2015 AMANDA CAROLINE REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado por Amanda Caroline, da Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá, curso de Letras Português/ Espanhol, como um dos requisitos para a avaliação bimestral na disciplina de TCC, sob a orientação da Profª Dra.…