Como A Variação Linguística é Vista Na Escola

1 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO PORTUGUÊS NORDESTINO: O preconceito e as alterações fonético-fonológica, semântico-lexical Ana Paula Silva Batista Valentim1 RESUMO O presente analisa de que forma se dá a variação linguística no português nordestino a partir das alterações fonético-fonológica e semântico-lexical, destacando o preconceito linguístico e cultural que norteiam esta região. Para isso partiu-se inicialmente do conceito de Sociolinguística e variação para compreender os métodos ou

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO PORTUGUÊS NORDESTINO: O preconceito e as alterações fonético-fonológica, semântico-lexical Ana Paula Silva Batista Valentim1 RESUMO O presente analisa de que forma se dá a variação linguística no português nordestino a partir das alterações fonético-fonológica e semântico-lexical, destacando o preconceito linguístico e cultural que norteiam esta região. Para isso partiu-se inicialmente do conceito de Sociolinguística e variação para compreender os métodos ou…

“Mídia e Variação Lingüística” Alunas: Isabella Sousa Laura Carolina Nádia Rodrigues Natalia Silva GO- 07/03/2014 Variações lingüísticas e mídia: As gramáticas normativas (tradicionais) – aquelas que determinam o uso considerado padrão – e as gramáticas descritivas (fundamentadas pela lingüística) – as quais consideram

Resenha: Funcionalismo O funcionalismo é uma corrente linguística que, em oposição ao estruturalismo e ao gerativismo, sepreocupa em estudar a relação entre a estrutura gramatical das línguas e os diferentes contextos comunicativos em que elas são usadas. Os funcionalistas concebem a linguagem como um instrumento de interação social, alinhando-se, assim, à tendência que analisa relação entre linguagem e sociedade, buscando na situação comunicativa – que envolve os interlocutores, seus…

resultado de outro longo processo que o antecede – o da variação linguística. A variação e a possível mudança, como sabemos, podem ocorrer em qualquer nível de análise da língua: fonéticofonológico, semântico-lexical, morfossintático, discursivo. Neste artigo, nos ocuparemos de um dos principais mecanismos de que dispõem as línguas naturais para operarem a mudança – a possibilidade de mudança de som. Em nosso caso, trata-se de uma variação linguisticamente não distintiva1 entre os…

língua falada chamada de língua popular. Mostrando que é essa diversidade linguística que levara a sociedade a um preconceito linguístico , também ocorrido nas escolas e motivado por diferenças de classes, sociais e ate mesmo de raça, devido ao histórico de mistura de culturas do nosso pais, e a falta de oportunidades de aprendizagem. Palavras-chaves: Preconceito linguístico; Diversidade; Erros de português; norma culta; escolas. Português no Mundo – apanhado histórico da língua…

.......... 2.2- VARIAÇÃO LINGUISTICA................................................................. 2.3- NORMA PADRÃO................................................................................ 2.4- LINGUAGEM ORAL E ESCRITA............................................................ 2.5- - OS FATORES QUE DEVEM SER CONSIDERADOS NA AVALIAÇÃO DA TEXTUALIDADE SEGUNDO HARTMANN E SANTAROSA(2010)............... 3- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.......................

expostos de forma clara; c) defende teses novas para a maioria das pessoas, mas com o bom senso dos que sabem do que falam; finalmente, d) traz um bom número de exemplos sobre fatos de variação e de mudança da língua portuguesa, organizados de forma extremamente inteligente; além disso, estabelece laços firmes entre variação e mudança, o que, se não é novo, nem todos conseguem fazer bem. Vou ater-me à apresentação de alguns dados interessantíssimos. Por exemplo, na página 41, cita seis…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A METODOLOGIA ADOTADA NO ENSINO DE GRAMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE MANAUS-AM. Alessandra Miranda Matias Dias Profª. Rita de Cássia A. de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 9901) – Prática do Módulo V 09/05/12 RESUMO Este trabalho objetiva observar como o professor transforma o conhecimento linguístico em atividades de ensino-aprendizagem. O tipo de Prática que foi desenvolvido…

formalista, cuja principal característica é a valorização de uma gramatica formal, voltada para a descrição e analise dos aspectos internos do sistema linguísticos. Nesse sentido, afirma Bagno: O que passou a ser chamado de língua é uma ‘coisa’ que é vista como exterior a nos, algo que estaria acima e fora de qualquer individuo, sociedade: uma espécie de entidade mística sobrenatural, que existe numa dimensão etérea secreta, imperceptível aos nossos sentidos e à qual só uns poucos…