Como A Psicologia Pode Contribuir Para Inclusao Nas Escolas

dificuldades de fala. Estas apresentam-se de muitas formas, desde a gagueira até a linguagem Tatibitate, podendo causar discriminação por parte dos colegas e ocasionar o isolamento do convívio social destas crianças que apresentam estas características. Se a escola não possibilitar formas de intervenção para que esta criança seja devidamente atendida por profissionais competentes nesta área, o surgirão complicações no ambiente escolar,desde a diminuição no rendimento da aprendizagem, da…

ORIENTAÇÕES PARA OS CANDIDATOS e contribuições da Psicologia nas políticas sociais COF ORIENTA DiAlogANDO coluna pot Atualidade da Acupuntura no Brasil resultados do “dialogando no paraná” realizado entre os meses de fevereiro a maio PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO oferece DIVERSAS OPORTUNIDADES NO MERCADO SUMÁRIO 3 SUMÁRIO WWW.CRPPR.ORG.BR EDITORIAL ARTIGO 04 Saiba os objetivos desta edição ao apresentar orientações aos candidatos às eleições deste ano. COF ORIENTA 05

1- INTRODUÇÃO A experiência escolar pode contribuir para diferentes trajetórias de desenvolvimento, tendo impacto sobre as experiências futuras do indivíduo (MARTURANO, 1997). A época de ingresso na escolaridade formal coincide com a fase de desenvolvimento psicossocial, proposta por ERIKSON (1971), que enfatiza o período entre os seis e doze anos como sendo a fase em que ocorre a crise evolutiva decorrente do desafio da produtividade versus inferioridade, onde a criança quer e…

CURSO DE PSICOLOGIA AS ÁREAS DA PSICOLOGIA CUIABA MAIO/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................03 1.0 UM POUCO DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA E AS PRINCIPAIS LINHAS TEÓRICAS...................................................................................................06 2.0 AS ÁREAS DA PSICOLOGIA.....................................................................07 2.1 A Psicologia Clínica ...........

considerando a influência do meio _ família, escola e sociedade _ no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia". (Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia) Se consultarmos um dicionário clássico de termos técnicos encontraremos: "Psicopedagogia: Termo cujo aparecimento no início do século XX não pôde causar admiração, de tal modo parecia evidente, na época, a privilegiada relação da pedagogia com a psicologia, que era considerada…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INTEGRAÇÃO OU INCLUSÃO? Ana Carolina Janeli¹ RESUMO: Este artigo refere-se à proposta de educação inclusiva nas escolas, sendo uma proposta de modalidade escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino para alunos portadores de necessidades especiais, estas entendidas como deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, pretende-se descrever inclusão e integração e…

pesquisa. Dentre as vantagens desta técnica está o fato de que, a lista de questões-chaves pode ser adaptada e alterada no decorrer das entrevistas. Por isso, é natural o pesquisador começar com um roteiro e terminar com outro, um pouco diferente, conforme explica Duarte e Barros (2008). Neste estudo serão explanados assuntos como: formação profissional, escolha da área de atuação, atuação do psicólogo na escola, trabalho da aresta cognitiva em sala de aula, desafios encontrados na…

autismo é um distúrbio do desenvolvimento humano que vem sendo estudado a décadas, mas ainda permanecem dentro do âmbito da ciência, nos últimos anos verificou-se um desenvolvimento significativo nas investigações relativas ao autismo, graças a Psicologia e a Biologia. O autismo tem tido o maior reconhecimento, através de um diagnostico diferenciado, pois solicita um estudo especifico. Os pais idealizam sempre seus filho como "perfeitos", e quando no entanto é

forma o projeto tem a pretensão de intervir para resgatar a auto estima e a valorização da Inclusão Social das vitimas de violência domestica. 4.Objetivo(s) Geral(is) Implantar espaço de discussão e estudo para o enfrentamento da violência domestica, na cidade de Campo Redondo - RN, como também em todos os municípios envolvidos na região do Trairí, possibilitando aos Assistentes Técnicos e educadores de Escolas, Centros Sociais, CRAS e CREAS, um entendimento e sensibilização para…

escolar. Conforme Tezzari e Baptista (2002), a possibilidade de inclusão de crianças deficientes, lamentavelmente ainda está associada àquelas que não implicam uma forte reestruturação e adaptação da escola. Nesse sentido, crianças com prejuízos e déficits cognitivos acentuados, como psicóticos e autistas, não são consideradas em suas habilidades educativas (Baptista & Oliveira, 2002). O fato de existirem poucos estudos sobre inclusão de crianças autistas na rede comum de ensino parece…