Como A Psicologia Pode Contribuir Para Inclusao Nas Escolas

Inclusiva Carlos Drummond de Andrade … Oh! Meu Deus! Deus que livre vocês de uma escola em que tenham que copiar pontos. Deus que livre vocês de decorar sem entender, nomes, datas, fatos… Deus que livre vocês de aceitarem conhecimentos “prontos” mediocremente embalados nos livros didáticos descartáveis Deus que livre vocês de ficarem passivos, ouvindo e repetindo, e repetindo, e repetindo… Eu também queria uma escola que ensinasse você a conviver, a cooperar, a respeitar, a…

código escrito e baixa escolarização ou não frequentaram a escola, apresentam grandes dificuldades na apropriação da escrita. Tais erros, decorrentes desses obstáculos enfrentados por um número copioso de educandos, são os objetos deste estudo. O primeiro momento do projeto se caracteriza por aquisição do conhecimento teórico necessário para, depois deste momento inicial, partimos para a pesquisa de campo, que se constituirá dentro da escola. Introdução Para compor este trabalho…

educação -----------------------------8 UNIDADE 3- Trabalho, práticas culturais e educação --------------------------------9 UNIDADE 4 – Valores, práticas culturais e educação --------------------------------10 UNIDADE 5 – Práticas culturais na escola e cidadania ------------------------------11 BIBLIOGRAFIA ---------------------------------------------------------------------------------12 Introdução Durante este módulo, aprendemos muitas coisas importantes, que serão usadas…

Faculdade Santa Fé Curso: Pedagogia 4ª período noturno Professora: Benedita Azevedo EVANIZA RAQUEL LIDIANE ARCANJO LÍNICA PIMENTEL MARIA DE LOURDES DANÇA NA ESCOLA: A DANÇA COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA E SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado disciplina Seminário Temático IV do curso de Pedagogia apresentado para obtenção de nota. SÃO LUIS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................

estágio curricular não obrigatório, realizado em uma escola da rede municipal, situada na cidade de Vitória-ES, na área de educação especial, no período de abril a dezembro de 2014. Utilizou-se das seguintes técnicas de coleta de dados: diário de estágio, observação estruturada (professores especialistas), consulta à ficha de atendimento clínico (laudo do aluno), participação nas atividades em sala de aula, analise da estrutura física da escola e da sala de recursos. Este artigo tem como…

Ciências Biológicas (BID 0185) – Prática do Módulo I 22/06/12 RESUMO O objetivo deste estudo constituiu em analisar as possíveis adaptações e as principais dificuldades de inclusão no ambiente escolar por alunos portadores de síndromes, buscando uma melhor capacitação de professores nesta área. Pode-se destacar como sugestões: a implementação de políticas públicas preocupadas com as condições de trabalho, redefinição dos modelos de formação dos professores, e para toda…

atividades pedagógicas inclusivas Flávia Temponi Góes1 Ana Caroline Alves2 Paulo Roberto Vieira Júnior3 RESUMO Este artigo apresenta reflexões iniciais acerca das atividades pedagógicas existentes para a inclusão de alunos com deficiência auditiva nas aulas de Educação Física nas escolas estaduais de ensino regular do município de Belo Horizonte/MG. Analisou quais são as atividades pedagógicas utilizadas pelos professores de Educação Física para incluir os alunos com…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 INCLUSÃO E EXCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR: IMPACTOS DAS PRÁTICAS DE ENSINO NA ESTIGMATIZAÇÃO DA DIFERENÇA Claudia Gomes Profa. Dra. Instituto de Ciências Humanas e Letras – ICHL Universidade Federal de Alfenas A constante necessidade de se aprimorar cada vez mais as relações sociais requer a superação das atitudes discriminatórias frente às desigualdades e diferenças existentes entre…

direitos, sentimentos, sonhos e vontades. Ter uma deficiência não torna a pessoa melhor ou pior. O portador de deficiência não é um anjo, nem um modelo de virtudes: é uma pessoa. (Cadernos da TV Escola) «Os portadores de deficiência têm direito a especial Proteção da família, da sociedade e do Estado, que lhes deverão garantir prioridade no atendimento dos serviços Públicos e privados, especial tratamento e…

Europa, portanto é uma área nova no conjunto das ciências, com a necessidade de compreender melhor todos os processos da educação e contribuir para solucionar as dificuldades encontradas no desenvolvimento da aprendizagem, partindo da origem do problema. É uma área que se constituiu ao longo do tempo como área de atuação interdisciplinar, pois a ela se une a Psicologia, a Filosofia, entre outras disciplinas. Como essa ciência recebe influências de todas elas, a Psicopedagogia tem…