Como A Professora Trabalha E Corrige A Produção De Texto

et al., 2007) e disfonia (SLIWINSKA-KOWALSKA et al., 2006, MEDEIROS; BARRETO; ASSUNÇÃO, 2007, ROY, et al., 2004, TAVARES, MARTINS, 2007). Segundo Behlau e Pontes (2001), a disfonia representa qualquer dificuldade na emissão vocal que impede a produção natural da voz. Esta dificuldade pode se manifestar de várias maneiras como: esforço à emissão, dificuldade em manter a voz, cansaço ao falar, rouquidão, falta de volume e projeção, perda da eficiência vocal, entre outras. As…

DATIVO ÉTICO EM PORTUGUÊS E ESPANHOL: ANÁLISE CONTRASTIVA, SEU TRATAMENTO EM LIVROS DIDÁTICOS E OUTRAS IMPLICAÇÕES Renata Maria de Barros .................................................................. 7. MARCAS DE COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NA PRODUÇÃO DE PALESTRAS Paloma Sabata Lopes da Silva Edmilson Luiz Rafael ..................................................................... 7 8. CONCEPÇÃO SUBJETIVISTA DE LEITURA NAS ATIVIDADES DO CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Elizabeth Maria da Silva .....

Língua Portuguesa na Escola Básica PROPOSTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA Professora Elisa Alves REVISÃO - 2015 "Quando pensarem que sabem algo, olhem de outra maneira. Mesmo que pareça tolo ou errado, devem tentar. Tentem achar sua própria voz. Quanto mais demorarem para começar, mais improvável será que achem. A maioria dos homens vive em silencioso

Avaliação 11: Texto Final do Estágio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Atividade Coletiva 9: Avaliação Final sobre o Significado da Experiência. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Referências Bibliográficas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 PARTE 2 :…

tanto atormentar – e prejudicar - a educação brasileira. Para Bronowysky (1977), assim como para nós: Os passos dados desde a astronomia de Ptolomeu até a de Newton e daí até a relatividade, são precisamente degraus de aprendizagem. Cada passo corrige o erro pequeno mas demonstrável que se abriu entre a predição e o fato. Não desdenhemos os erros; são o fulcro em torno do qual se move o processo vital. (pág. 96) Baseados nos pontos que nortearam a modelagem da ideologia racista, …

do Simpósio Universidade e compromisso social Dilvo Ristoff Jaqueline Moll Palmira Sevegnani Coordenação Editorial João Luiz Horta Neto Brasília-DF | Inep | 2006 Coordenadora-Geral da Linha Editorial e Publicações Lia Scholze Coordenadora de Produção Editorial Rosa dos Anjos Oliveira Editor-Executivo Jair Santana Moraes Coordenadora de Programação Visual Márcia Terezinha dos Reis Revisão Luiza Guimarães Lima Capa Marcos Alfredo Hartwich Diagramação e arte-final Roosevelt Silveira de…

Direitos Humanos, o exercício de seu direito inalienável de soberania plena sobre todas as suas riquezas e recursos naturais. Obs.: Trata-se de um artigo que, pelo menos teoricamente, daria resultados, mas havemos de convir que um texto como este , levando em conta a situação da política nacional e, por extensão, a política global, torna-se uma matéria inócua, pois falata o principal que é: Quem financiará ? Quem fiscalizará? Existe, no artigo o…

uma irmã do meu tamanho como você! Um beijo, Marisa STAHEL, Monica. Tem uma história nas cartas da Marisa. Belo Horizonte: Formato, 1996. p. 5. 1. Esse texto é uma carta pessoal. a) Quem escreveu esta carta?_____________________________ b) Para quem ela escreve?________________________________ c) Essas pessoas são adultas ou crianças? Como você descobriu? ______________________________________

Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP Maria Antonieta Antunes Cunha - TP1, TP2, TP4, TP6 e AAA3 Doutora em Letras - Língua Portuguesa Professora Adjunta Aposentada Língua Portuguesa - Faculdade de Letras Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino Doutora em Filosofia Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP Professora Adjunta - Instituto de Psicologia Universidade de Brasília/UnB Paola Maluceli Lins Mestre em Lingüística Universidade…

que tudo ocorresse em seu tempo. À Alex Rios pelo companheirismo desde sempre e pela ajuda em me motivar em todos os momentos em que eu pensava que não daria certo. Ao professor Francisco Rolfsen Belda pela orientação e paciência com o projeto. À professora Lilian Juliana Martins e ao professor Denis Porto Renó por terem aceitado o convite para participar da minha banca. A todos os professores e profissionais que contribuíram para a minha formação e me auxiliaram tanto nesta pesquisa…