Comentario Aula 6 Analise Textual

Introdução 2. Propostas de Aprendizagem 3. Atividades 4. Considerações Finais 5. Referência Bibliográfica 3 Introdução O presente trabalho trata-se da composição de um portifólio, no qual, aborda como podemos trabalhar com diversos gêneros e portadores textuais na área da Alfabetização. No caso, utilizaremos a revista, um importante veículo de informação, um portador bastante diversificado de textos, que traz em sua composição textos: informativos, científicos, publicitários,…

Língua Portuguesa Material teórico Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Profª. Ms. Silvia Augusta Barros Albert Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de…

e estruturais do diário. Identificar a finalidade do gênero textual diário. Entender o diário como gênero textual da ordem relatada. Conhecer as práticas sociais de produção e circulação do diário. Construir textos adequados ao gênero textual diário. 4 – Recursos Mural Cartazes Livros didáticos “Tudo da Trama” Livro “Diário de um Banana” Datashow – (Filme) Internet Biblioteca Textos fotocopiados. 5 – Duração – 15 dias 6 – Desenvolvimento 1º Momento (Português) Roda de…

MARKETING PARA O TERCEIRO SETOR – 2,0 a aplicação da ação estratégica e sua mensuração? Pessoal, Quais são os ganhos tangíveis que uma empresa obtém optando pela gestão socialmente responsável, tendo como base o conteúdo das aulas 6 (seis) e 7(sete)? As práticas gerencias tornam o trabalho profissional e técnico, podendo articular estratégias eficazes, para formação de uma imagem sólida e que passe credibilidade para os públicos. Utilizando uma gestão socialmente responsável, vai também se

Oralidade na Sala de Aula Mônica de Souza Serafim1 Resumo: Este texto pretende mostrar o ensino da oralidade da língua portuguesa em sala de aula. A metodologia utilizada consistiu na realização de entrevista com vinte professores do Ensino Fundamental e Médio, em escolas públicas. Os resultados nos mostraram que o gênero mais utilizado é o debate e que o uso deste gênero em sala de aula resume-se a discutir o conteúdo do texto. Palavras-Chave: oralidade, sala de aula, língua portuguesa.

SUMÁRIO Introdução Aula 1 - Três Atos Acadêmicos Aula 1 - O Ato de Ler Aula 1 - Técnica de Sublinhar Aula 1 - A Técnica de Esquematizar Aula 1 - A Técnica de Resumir Aula 1 - Análise Interpretativa Aula 1 - O Ato de escrever Textos Aula 1 - Tipos de Textos que podemos produzir Aula 2 - O que é e por que usar um portfólio Aula 2 - Objetivos da Construção de Um Portfólio Aula 2 - Construindo um portfolio Aula 3 - Associação Brasileira De Normas Técnicas – ABNT NBR 10520/2002 – Citações…

do material. Estas se propõem a fazer sempre uma leitura crítica de elementos verbais, sonoros, imagéticos etc, bem como a produção textual (não apenas verbal) a partir destes elementos. Pretendemos que nossos interlocutores percebam as múltiplas possibilidades de construção de sentido

Anuário da Produção Acadêmica Docente A ESTRUTURA TEXTUAL I1 Vol. III, Nº. 6, Ano 2009 RESUMO Guilherme A. de Lima Nicésio Faculdade Anhanguera de Campinas unidade 3 guilherme.nicesio@gmail.com Esse artigo apresenta como tema principal, em continuidade do conteúdo já apresentado em artigos anteriores do módulo “Técnicas de Comunicação Docente”, o texto como instrumento essencial do labor acadêmico e pedagógico. Primeiramente, há a exposição de definição básica e…

Material de Preparo para a NP2. Na próxima aula trazer respondidas todas as que você acha que sabe e que pesquiso; levante as dúvidas das que apresentam dificuldade; veja vocabulário e outros aspectos. Faz parte da nota da NP2 (do 20%) Exercícios para aula, maio 2015 – material entrega na aula da última semana de abril www.pciconcursos.com.br 1. Existem várias taxionomias (classificações) de tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema…

da Escrita 5 2.1.1. Aula 1 - O que é leitura? 5 2.1.2. Aula 2 - Como ler e entender textos técnico-científicos 6 2.1.3. Aula 3 - Considerações sobre o texto 7 2.1.4. Aula 4 - Gêneros e tipos textuais 7 2.1.5. Aula 5 - Elementos de textualidade 8 2.1.6. Aula 6 - Produção de texto dissertativo 8 2.1.6.1. Atividades 9 2.1.7. Aula 7 - As características linguísticas do texto dissertativo de caráter científico 12 2.1.8. Aula 8 - A norma linguística do texto dissertativo 13 2.1.9. Aula 9 - O…