Comenius Na Pedagogia

Contributo Educacional de Comenius Comenius nasceu em 1592 na Morávia hoje República Checa. filho de um casal de membros do grupo protestante Irmãos Boemios. Na Universidade de Heidelberg (Alemanha) entusiasmou-se com as idéias de filósofos que criavam uma concepção de ciência baseada no empirismo. Seguiu a carreira religiosa e teve de fugir para a Polónia quando, no início da Guerra dos 30 Anos, em 1618, o rei Ferdinando II decidiu reimpor o catolicismo na Boémia. Comenius foi o…

no processo pedagógico e sua importância, vamos analisar seus principais autores conforme os péridos históricos. Na Renascença… A pedagogia de Comenius Jan Amos Comenius foi uma significativa liderança religiosa no contexto em que viveu, de 1592 a 1670. Ele era devotado seguidor de Jan Huss e, predecessor do filósofo Jean Jacques Rousseau, foi o criador da Pedagogia Moderna. Seu ideal pedagógico era movido pelo preceito “Ensinar tudo a todos”, o qual resumia as bases e as normas que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 o que é pedagogia? 4 3 do que se ocupa a pedagogia? 5 4 o que é trabalho pedagógico? 6 5 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender a natureza e as especificidades do Curso Superior de Pedagogia e sua importância na sociedade atual. Trás os conceitos de Pedagogia, do que ela se ocupa e do que é trabalho pedagógico. 2 o que é pedagogia? Primeiramente, Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a educação

ACADÊMICAS: ANA PRISCILA GOIS SANTOS M I C H E L L E S A N TA N A D A PA I X Ã O SHIRLEI SANTOS GUIMARÃES Origem da Didática O termo didática foi instituído por Comenius em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala…

2- COMENIUS E A EDUCAÇÃO UNIVERSAL Jan Amos Comenius, maior pedagogo do séc xvii, nutre um ideal de educação socialmente engajada, com fortes ideais filosóficos, político-religiosos e universal. Suas idéias são substancias por um conceitoplurilateral de formação. Tem como aspectos fundamentais e prioritários do seu pensamento as dimensões religiosa e pansofica. Alem de Comenius existiram na mesma época importantes pensadores na área pedagógica. Wolfgang Ratke elabora um ideal

Repensar a Didática no espaço de formação de professores. Comenius (1529‐1641) “arte de ensinar tudo a todos” ‐ A Didactica Magna (1657); A proa e a popa da nossa didática será investigar e descobrir o método segundo o qual os professores ensinem menos e os alunos aprendam mais; nas escolas haja menos barulho, menos enfado, menos trabalho inútil, e ao contrário, haja mais recolhimento, mais atrativo e mais sólido progresso (COMENIUS, 1977, p. 44). ATIVIDADE EM…

MELO SILVA SINTESE DE DIDATICA GERAL Síntese apresentada como requisito avaliativo para a disciplina Didática Geral, professora Luisa Santos. LIMA CAMPOS – MA 2015 CONCEITO DE DIDÁTICA Didática é uma disciplina do campo da Pedagogia que tem como objeto central de estudos, e de práticas, as relações entre as formas de ensino e aprendizagem e os desafios da docência na sociedade. Ensinar e aprender são como as duas faces de uma mesma moeda. A Didática não pode tratar…

Comenius, mestre, cientista, escritor e integrante da classe eclesiástica, nasceu no dia 28 de março de 1592, no município de Nivnitz, na Morávia, região localizada na Europa central, atualmente território da República Checa. Ele foi educado em um núcleo familiar protestante, no interior da igreja dos Irmãos Morávios, que adotava a linha de Jan Huss, dentro de um padrão de estrita humildade, singeleza e princípios inflexíveis e devotos. Esta formação espiritual marcou decisivamente a…

Comenius [pic] Dados Biográficos Jan Amos Komenský, nome original de Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uhersky Brod ou Nivnitz, na Moravia, Europa Central, região que pertencia ao antigo Reino da Boémia e hoje integra a República Checa. Viveu e estudou na Alemanha e na Polônia, sendo o primeiro educador, no Ocidente a interessar-se na relação ensino-aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. Propôs um sistema articulado…

Docente A didática é arte ou a técnica que se refere ao ato de ensinar. Jan Amós Comenius (1592 – 1670) foi quem deixou uma marca no processo de evolução da didática quando escreveu a “Didática Magna”, (1638), escreveu após uns anos “Orbis sesualium pictus (1658)”. Para Comenius a educação era o caminho para criar um ser humano e uma sociedade melhor. Nos dias atuais Comenius é considerado o responsável pela pedagogia moderna, com a “Didática Magna” ele popularizou a literatura…