Comenius E O Método Moderno

tempos modernos, e revela uma tentativa de distinguir um campo de estudos autônomo. A palavra didática ou didáctica, vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por…

do poder político determinado pelo voto e não mais pelas condições de nascimento, como na nobreza feudal”. Este pensamento defendido por Locke vai influenciar a revolução francesa e as lutas de emancipação das colônias americanas. O século do método “A tendência antropocêntrica, ou seja, de resgatar a dimensão humana sob todos os aspectos, favorecia a mentalidade crítica, que contrapunha ao dogmatismo a possibilidade da dúvida e rejeitava o princípio da autoridade ao questionar…

e externos, ou seja, a construção da cultura lúdica implica em contribuições da sociedade, torna-se importante refletir sobre a visão de alguns teóricos, cujas abordagens norteiam as atividades lúdicas na educação infantil. 2.3.1 Comenius João Amós Comenius (1999) ressalta que toda a aprendizagem só ocorre por meio da prática, e o homem ele compara com a natureza, principalmente quando afirma que: A natureza de todas as coisas que nascem é tal que se plasmam e…

(1592-1670), Comênius reconhecia o período pré-escolar como o do desenvolvimento. O brinquedo, as experiências com material concreto, a afetividade, o sono, a alimentação e a vida em contato com a natureza foram preconizadas como indispensável ao crescimento e desenvolvimento da criança pré-escolar. Comênius defendia ainda o método de ensino da leitura baseada no uso da palavra inteira. As ideias de Comênius não foram aceitas na época. Mais tarde, Dewey, propôs o ensino por meio de…

Formação de professores: Aspectos históricos e teóricos do problema no contexto Brasileiro. A preocupação com a formação docente existe há muitos séculos. Comenius no século XVII já tratava do assunto. Em 1684 São João Batista de La Salle instituiu o primeiro estabelecimento de ensino destinado à formação de professores. Mas foi apenas no século XIX, após a Revolução Francesa, que a questão se tornou mais importante, pois necessitava instruir a população em geral. Já em Paris a…

acumulado fosse o bastante para o repasse dele aos outros. Mas essa tradição irrefletida foi quebrada por Comenius (1592-1670), a partir do livro Didática Magna, primeira obra clássica que indica os passos necessários para a docência, descrevendo o como se ensinar tudo a todos. Em função disso, há quem diga que a Didática só começa a existir, enquanto Ciência, depois da contribuição teórica de Comenius. Neste sentido, Libâneo afirma: Desde os primeiros tempos existem indícios de formas…

fermentações, referenrindo-se ao século xvi, marcado por profundas fermentações e contradições, segundo Cambi nos mais diversos campo : social, político, religioso, e cultural em geral. Época marcada pelo individualismo e domínio da natureza, estado moderno (território burocrático), afirmação da burguesia, economia do mercado capitalista século onde o ‘’novo e o velho se defrontam’’ e onde a leitura dos ‘’clássicos torna-se estimulo para uma criação nova, estética e não mais apenas…

teórico-metodológico que dá sustentação a estas reflexões é a Ciência da História. Marx e Engels em A Ideologia Alemã (1987) anunciam que a verdadeira ciência é a ciência da história. Esse entendimento implica em que toda formulação do pensamento moderno têm que passar, necessariamente, pelo crivo da história, entendida enquanto luta civilizatória e cujo horizonte mais amplo é a busca de superação do pensamento e das condições materiais do capitalismo. Entendendo que as relações sociais…

professores. As aulas muitas vezes eram animadas quando os debates entre mestres e alunos eram travados em público, discutiam sobre um tema determinado.. Esse processo de estudo foi muito usado por São Tomás De Aquino e foi chamado de escolástica, o método proporcionou a criação de diversas Universidades por toda a Europa. Atualmente, o currículo é uma construção social, na acepção de estar inteiramente vinculada a um momento histórico, à determinada sociedade e às relações com o…

INTRODUÇÃO A Didática tem como significado a arte de ensinar e educar e já se buscava conhecê-la desde 1700, buscando estudar diferentes técnicas de ensino e aprendizagem. Nesta mesma época Comenius já buscava ensinar aos professores a dar aula em salas cheias. Este ficou reconhecido como o Pai da didática moderna. Desde então vários estudiosos como: Dewey, Bloom vem tentando simplificar cada vez mais de que maneira colocar em pratica a didática. Ao contrário da Didática que já vem…