Comenius Contexto Historico

preparar o caminho como docente do ensino superior. 6 AULA 1 – O processo educativo: a Escola, a Educação e a Didática OBJETIVOS Compreender que a escola faz parte de um contexto social e interage a todo tempo com ele. Conhecer e compreender que o contexto histórico e o social influenciam os processos educativos e suas práticas. Reconhecer a didática como um campo dos estudos em educação. 1. Educação hoje: desafios didáticos Ensinar, assim como…

O aluno deveria reproduzir literalmente as palavras e frases decoradas! Filósofos e Educadores Que elaboraram teorias sobre o ato de conhecer.  Sócrates( séc V a.c) .O conhecimento é uma descoberta que a própria pessoa realiza.  João Amos Comenius(1592-1670) Sua Obra Didática Magma Publicada em 1632_ (Vide Pag 17 do PLT 3º parágrafo itens de 1à 5)  Heinrich Pestalozzi ( 1746-1827) . A Educação é o meio de regenerar a sociedade, é um instrumento de reforma social!. Foi o…

comunidade como algo sem importância,mas sim de grande valor educativo. Organizamos este trabalho através de pesquisas bibliográficas onde comentamos sobre os principais teóricos que pensaram a Educação infantil, como por exemplo: Comenius, Rosseau, Froebel, Montessori, Dewey, Vygotsky, Piaget e Wallon, Rousseau (2002) e outros. Recordo ainda... E nada mais me importa... Aqueles dias de uma luz tão mansa Algum brinquedo novo à minha porta... Mas veio um vento de…

2. REVISÃO DE LITERATURA 2.1 Caracterização da aprendizagem O processo aprendizagem envolve a aquisição de conteúdos das diversas áreas do conhecimento e supõe o aprender a aprender, exercitando as habilidades cognitivas, com vistas a analise histórico crítica dos conhecimentos. Tendo por objetivo principal despertar no educando o interesse para que o mesmo possa compreender e momento em que vive e a partir daí elaborar uma visão crítica que busque construir um mundo capaz de…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. R: A Grécia se destaca pela sua importância cultural, pois é da cultura grega que se origina em grande parte nossa pedagogia e nossa educação. Resumindo em um esquema geral, essas seriam as…

importância da leitura/contação de histórias na educação infantil, versará sobre reflexões teóricas que servirão como base para prática exercida pelo professor no processo ensino-aprendizagem. Explanar-se-á sobre a concepção de infância, a criança, o contexto histórico da educação infantil e da literatura infantil e a diferença entre ler e contar histórias. Serão apresentadas, também, algumas sugestões e orientações que poderão beneficiar a prática de narrativas em sala de aula.…

conhecimentos psicológicos ao longo do tempo nas diferentes culturas é objeto de uma área de estudos que denomina-se de história das idéias psicológicas. Indica-se com este nome a reconstrução de conhecimentos e práticas psicológicas presentes no contexto de específicas culturas e sociedades, expressivos das diversas "visões de mundo" (Chartier, 1990) que as caracterizam. Entende-se por visão de mundo, aquele conjunto de aspirações, de sentimentos, e de idéias que reúne os membros de um…

melhores técnicas de sua exposição. 2. A didática e a formação do professor O termo “didática” deriva do grego didaktiké, que significa arte de ensinar. Segundo GIL (2007, p.2) seu uso foi difundido com o aparecimento da obra de Jan Amos Comenius (1592- 1670), Didática Magna, ou Tratado da arte universal de ensinar tudo a todos, publicada em 1657. Hoje são muitas as definições para esse termo, mas quase todas apresentam como ciência, arte ou técnica de ensino. A Pedagogia é…

MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. A educação grega tinha como objetivo principal guiar os educandos, os jovens de modo que lês pudessem assumir o controle da sociedade vigente. Ela não se ocupava apenas de um conceito particular

fundamentais sobre o processo de transição do modo de produção feudal para o modo de produção capitalista e nesse contexto, as tranformações ocorridas no campo da pedagogia, em particular, na prática escolar, nas sociedades européias nesse período da história. Com base nesses textos e nos estudos realizados em sala de aula, produza um texto em que apareça os principais acontecimentos históricos analisados pelo autor que influenciaram as discussões e as práticas escolares nesse período.