Comenius Como Ele Ve O Professor

embasamento teórico, 3 pois, como nos diz Gramsci, não se reivindica ou se luta por aquilo que não se conhece ou não é importante por si próprio; portanto, fica claro que o conhecimento é de fundamental importância. Porém, antes mesmo do aluno, o professor deveria ter clareza deste conhecimento; como mediador, seria necessário estar consciente e ser competente, para que este processo realmente aconteça. Antes de mais, o educador deveria ser cidadão. Ao longo da história percebe-se…

MARIANNA NOGUEIRA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. ORIENTADORA: PROFª. DRª. SANDRA REGINA FERREIRA DE OLIVEIRA 2012 2012 MARIANNA NOGUEIRA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito…

12:00hs www.ulbra.br/ead 3 Apresentação Geral do conteúdo A Escola dos Esquecidos1 À primeira vista a escola não agrada. Uma casa simples, muito pequena. Abriga quatro salas de aula, uma secretaria e um “projeto” de banheiro para os professores e funcionários. ... A sala de aula do ponto de vista físico é repugnante. O espaço é pequeno, a porta não se fecha totalmente. A única janela comporta uma plateia nem sempre agradável dos que nela ficam como se nada estivesse…

elementos eram meramente humanos; outros, divinos; alguns lhe eram inerentes, e outros, ele os desenvolveu. Quando os consideramos, nos sentimos estimulados e inspirados para cumprir nossa tarefa de professor. 1. A Encarnação da Verdade O elemento mais importante na qualificação de qualquer professor é justamente aquilo que ele é em si. Todos reconhecemos que um só exemplo vale por cem ou mil conselhos. " Aquilo que você é troveja tão alto que não posso ouvir o que você diz."…

a fim de reservar um horário adequado para os estudos. Ler, interpretar, esquematizar, resumir, analisar, concluir, reelaborar e tudo o mais que se insira no contato com um conteúdo. Participar das atividades propostas. Entrar em contato com o professor/tutor, sempre que tiver necessidade de esclarecer dúvidas ou questões. Ampliar sua rede de contatos, conversando com os colegas de turma e comparecendo aos encontros presenciais. Desenvolver estratégias próprias de estudo, visando garantir maior

GRAMSCI 6 PESTALOZZI EDITADO.pmd 6 21/10/2010, 09:45 COLEÇÃO EDUCADORES APRESENTAÇÃO O propósito de organizar uma coleção de livros sobre educadores e pensadores da educação surgiu da necessidade de se colocar à disposição dos professores e dirigentes da educação de todo o país obras de qualidade para mostrar o que pensaram e fizeram alguns dos principais expoentes da história educacional, nos planos nacional e internacional. A disseminação de conhecimentos…

religiosos. Numa primeira situação, a professora tenta abordar as diferentes crenças, dos diversos jovens presentes. Dias depois, esta mesma professora descobre que os pais de um dos alunos presentes àquela discussão estão à sua espera, na sala dos professores, desejando saber por que ela ensinou ―macumba‖ ao seu filho, visto ele ser cristão. Numa outra situação, imagine agora que a professora pede aos alunos que falem um pouco sobre suas crenças religiosas. Todos eles, de bom…

– educação de jovens e adultos pela Universidade de Brasília (2003), graduação em pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras de Botucatu (1994) e graduação em matemática pelo Centro Universitário da Fundação Santo André (1974). Atualmente é professor do Programa de Formação de Formadores da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid). http://lattes.cnpq.br/5909852264260501 Orientadora Didático Pedagógica: Profª Ms. Adriana Botto Vianna Sobre os Autores 9 SUMÁRIO SUMÁRIO Aula…

uma carga horaria total de 3225 horas, distribudas em 4 anos e ofertado no horrio noturno. A Pedagogia oportuniza ao pedagogo e a pedagoga condies de atuar em diversas atividades de mbito educacional, portanto, estes podero atuar no s como professores e professoras de Educao Infantil, nas sries iniciais do Ensino Fundamental e nas disciplinas especficas do Normal Mdio, como tambm nas reas de gesto educacional, planejamento, coordenao pedaggica e orientao educacional. O mercado de…

vez que é ele que apresenta as situações-problema, observa e discute com a criança sobre suas hipóteses, favorecendo, assim, a construção do conhecimento e o consequente desenvolvimento das estruturas operatórias do pensamento. Da mesma forma, o professor que compreende o método clínico pode utilizá-lo como estratégia metodológica construtivista em sua prática pedagógica ao planejar e ministrar suas aulas. São as crenças desencadeadas que mais desejamos em nossos alunos. 5.4 Provas…