Comenius Bibliografia

3. A DIDÁTICA E AS ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO SUPERIOR Na história das idéias pedagógicas, a teoria didática já tem mais de 300 anos, em 1649 surgiu à primeira obra tratando de problemas novos para aquela época. Comenius (1592-1670) autor da Didática Magna[2] foi o responsável por esse grande marco nas discussões que afetam o trabalho do professor. Sua obra é extensa, está marcada por seu espírito religioso e realça a necessidade e as finalidades da formação com

16/06/2014, às 20h. R: É a pessoa que só aceita as coisas sem contesta, ele viu mas não entendeu porque não se envolveu com o devido estudar e aprender, entender, questionar.  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. Considerando o que foi estudado sobre ensino e aprendizagem, neste módulo, explique tais conceitos. 2. Uma pessoa que não…

retoma-se à história da educação, com ela a disciplina vem recebendo diferentes tratamentos ao longo do tempo, dependendo dos diversos contextos sociocultural e políticos das diferentes épocas. Podemos utilizar como referência inicial a afirmativa de Comenius (1978: 248) que na sua “ Didática magna “, publicada no século XVI, dizia que a disciplina deve exercer-se sobre o que desvia, não porque desvia, mas para que aquele que queremos transformar num homem disciplinado se aperceba de que…

os modelos e as lógicas das políticas curriculares, bem como os processos da sua regulação ao nível da escolarização, sustenta-se que currículo e gestão têm sido abordados como realidades teóricas diferentes, nem sempre amplamente incluídas em bibliografia considerada fundamental. Palavras-chave: políticas curriculares; relações entre currículo e gestão da educação; diferentes perspectivas teóricas. Abstract: The article discusses the inter-relation between curriculum and educational…

reciprocidade da afirmação, demonstrada na formação e atuação do educador. A abrangência desta análise configura-se como sendo um estudo bibliográfico de autores dos campos da filosofia e da educação; na aquisição dos dados utilizaram-se diversas bibliografias, documentos e textos escritos encontrados em bibliotecas, acervos públicos, internet e outros meios de informação cabíveis que se fizeram valorosos para a ampliação do conhecimento sobre o tema em questão. A escolha por esta…

dogmas da igreja e se prende nas atividades educativas, é considerado o fundador da educação autônoma. Comenius foi o primeiro educador a desenvolver uma concepção pedagógico-social de caráter humanístico. Porém o conceito de “Pedagogia Social” foi usado inicialmente na Alemanha com Karl Mager, em 1844, na “Pegagogische Revue” e o pedagogo Adolph Diesterweg em uma de suas obras, em 1850 “Bibliografia para os Mestres Alemães”, sendo que esse último, trabalhou também o conceito de…

2 - p.003576 XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 6 pedagógicos com as turmas. Além desse material, constatam-se em salas de aula poucos recursos didáticos, poucos livros, nenhuma bibliografia formativa para os professores. Os docentes participam de reuniões de formação com os outros professores da rede a cada quinze dias, na cidade. É papel da Secretaria de Educação do município visitar e acompanhar o trabalho pedagógico,…

sempre é parte da sociedade e a educação sofre sua influência e a influencia. Na teoria da Formação filosófica existe uma longa tradição que coloca a função da escola como educação ética. Pode-se lembrar aqui a importante contribuição de Johan Amos Comenius, para quem a formação escolar sem uma dimensão ética é praticamente impossível de ser concebida. Já na teoria da Formação política acentua-se a relação entre a política e o poder. Este nasce de uma relação que se estabelece entre…

entendida como uma prática social capaz de dinamizar outros processos importantes para que se conquiste e se busque a construção de uma sociedade mais inclusiva. . ( Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. Qual é a diferença entre a segunda e a terceira geração de EAD? 2º Geração – Ensino Mediatizado: A segunda geração de EaD caracteriza-se pela

BIBLIOGRAFIA REFORMADA BÁSICA . Esta bibliografia é bem resumida e está sendo atualizada. Mas já tem o suficiente para quem quer sobreviver em território liberal: PSICOLOGIA GERAL BONOW, I. W. Elementos de Psicologia. São Paulo: Melhoramentos. HURDING, Roger F. A Árvore da Cura: Modelos de Aconselhamento e de Psicoterapia. São Paulo: Vida Nova, 1995. 490p. NICHOLI Jr., Armand N. A Questão de Deus: Viçosa, MG: Ultimato MARX, Melvin H. & HILLIX, William A. Sistemas e Teorias em…