Codo Wanderley

entender o trabalho e seus conceitos, que foram adquiridos desde sua infância. Sendo assim a abordagem epidemiológica tem o papel fundamental de levantar hipóteses que levam o colaborador a desenvolver esses distúrbios mentais 10. Referência CODO, Wanderley; JACQUES, Maria da Graça. Saúde Mental e Trabalho. http://www.saudeetrabalho.com.br/download/psicodinamica-merlo.pdf. DEJOURS, C. A loucura do trabalho: Estudo de psicopatologia do trabalho. 5. Ed. São Paulo: Cortez-oboré,…

Maria da Graça Jacques Wanderley Codo (orgs.) Saúde mental & trabalho leituras W EDITORA VOZES Petrópolis 2002 6 Psicodinâmica do Trabalho Álvaro Roberto Crespo MerloM As origens A percepção de que o trabalho pode ter conseqüências sobre a saúde mental dos indivíduos é muito antiga. Podemos encontrá-la no clássico "Tempos Modernos" de Charlie Chaplin - sensível à violência produzida pelas transformações contemporâneas do taylorismo e do fordismo sobre os trabalhadores —, até nos não…

saúde de modo geral) Ana Bock e outros (mais ligados a Vigotski), como Bader Sawaia (que descreve minuciosamente as artimanhas da Exclusão social e o quanto é falso e hipócrita ainclusão, encarada como "maquiagem" que cala a voz do oprimido); Wanderley Codo (que estuda grupos minoritários, sofrimentos e as questões de saúde dos professores e professoras); Maria Elizabeth Barros de Barros e Alex Sandro C. Sant'Ana (que se associam as ideias de Foucault, Deleuze, Guattari entre outros);…

Clara. Direitos humanos e violência: desafios da ciência e da pratica. Loucura, cidadania e sociedade:reforma psiquiátrica e direitos humanos. (2004) Fortaleza: Fundação Konrad Adenauer LANE, Sílvia T.M. O processo grupal. In: LANE, Silvia T.M.; CODO, Wanderley (orgs.). Psicologia Social: o homem em movimento.13. ed. São Paulo: Brasiliense, 2001 MARTÍN-BARÓ, I. Sistema, grupo y poder. Psicologia social desde centroamérica II. San Salvador: UCA Ed.; 1989. (Coleccióm Textos…

Democracies. Thises. Departement of Political and Social Sciences. European University Institute, Florence, 2004. CERTEAU, Michel. A invenção do cotidiano. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. CIAMPA, Antonio da Costa. Identidade. In: LANE, Silvia T. M.; CODO, Wanderley (orgs). Psicologia social: o homem em movimento. São Paulo: Brasileiense, 1987. CONNEL, Robert W. La organización social de la masculinidad. Ediciones de las Mujeres, n. 24, p. 31-48, Biblioteca virtual de Ciências…

a prática pedagógica, o trabalho do educador diante das relações que se estabelecem em sala de aula, considerando seus métodos e objetivos, os elos afetivos construídos, de forma positiva ou negativa. O trabalho do educador é considerado por Codo e Gazzotti “o melhor”, porque é ele quem controla o processo produtivo, tem liberdade de criação e ação. É considerado também um trabalho delicado, pois necessita de um investimento afetivo na relação professor-aluno, principalmente da…

papéis, diminuição das expectativas, assunção de compromissos, comparação com os outros, planejamento das atividades para conservar a energia, fazer uma coisa de cada vez, ouvir o próprio corpo e usar a autoconversa para o encorajamento. Jacques e Codo (2002) apresentaram as técnicas de relaxamento que são um método importante utilizado para aliviar o estresse. As técnicas comumente utilizadas englobam o relaxamento muscular progressivo, a Resposta de Relaxamento de Benson e o…

comportamento das pessoas afeta e é afetado pelo ambiente físico e a cultura no local de trabalho. (HUFFMAN, 2003) A Psicologia do Trabalho é uma área jovem no Brasil. As pri- meiras publicações começaram em meados da década de 1980. (LIMA apud CODO, 2004) Os psicólogos organizacionais são frequentemente empregados nas empresas, na indústria e nos órgãos governamentais, principal- mente atuando em três áreas: psicologia dos fatores…

preparados para o processo ensino/aprendizagem não só voltado para a teoria, mas que educam para a vida. Entre o professor e o aluno prevalece laços de afetividade para realizar os objetivos estabelecidos durante o processo escolar. Neste sentido Codo (2006, p.50) afirma: [...] o objetivo do trabalho do professor é a aprendizagem dos alunos. Para que a aprendizagem ocorra, muitos fatores são necessários. Capacidade intelectual e vontade de aprender por parte do aluno, conhecimento e…

externos de enfrentamento desses problemas, levam ao cansaço e desistência simbólica como saída. Ou seja, “o Burnout passa a ser uma boa alternativa, embora traga sofrimento e gere conseqüências para a vida profissional e pessoal” (VASQUES – MENEZES, In: CODO (Org.), 2004, p. 37). Julgo que esta síndrome seja a conseqüência mais depressiva do estresse desencadeado pelo trabalho. Os sintomas mais comuns dessa síndrome evidenciam-se…