Carvalho A V Nascimento L P Administração De Recursos Humanos

as palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola, 2005. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2009. BEZERRA, Maria Auxiliadora (Org.). Gêneros textuais e ensino. 4. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. p. 19-36. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. rev. e amp. de acordo com a nova ortografia. Rio de Janeiro: Lexikon, 2007. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário da Língua…

outubro d e 2011 4 “Ao meu pai (in memória) que tanto insistiu para que eu estudasse, à minha mãe pelo apoio e carinho durante o curso e ao meu esposo pelo apoio, compreensão e p resença em todos os momentos”. 5 AGRADECIMENTOS A Deus pela vida. Aos meus pais Ivani (in memória) e Eliana p or me amarem, corrigirem e apoiarem em minhas opções e conquistas. Aos professores por socializarem os conhecimentos e serem grandes incentivadores. Ao meu esposo por me…

.............................................................................. Figura 131: Referência de fotografias........................................................................................................ Figura 132: Referência de l âminas........................................................................................................... Figura 133: Referência de slides......................................................................................................

RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAS, METODOLOGIAS USADAS PELAS INSTITUIÇÕES. Juliana Santos, Juliano Chesini, Leonardo Luna, Mellina Santos, Paulo Murilo e Tainara Costa. RESUMO A Gestão de Recursos Humanos, Recrutamento e seleção como campo prático da Administração de Empresas, área de ensino e pesquisa, vêm se desenvolvendo vigorosamente no Brasil. Observa-se na área a complexidade da assertividade do melhor profissional para o ambiente empresarial sempre mutável, global e…

SUMÁRIO Resumo 3 1 INTRODUÇÃO 5 2 referencial teórico 6 2.1 AUDITORIA DE RECURSOS HUMANOS 6 2.1.1 Auditoria externa e interna 8 2.1.2 Auditoria ambiental 8 2.1.3 Auditoria na saúde 9 2.1.4 OBJETIVOS DA AUDITORIA RECURSOS HUMANOS 9 2.1.5 Ferramentas da Auditoria 10 2.1.6 Questionário de Auditoria de RH 12 2.1.7 Relatório Final da Auditoria Interna 12 3 CONCLUSÃO 14 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 Resumo O mundo dos negócios

.............................9 3.8.2 Referencial teórico: Revisão de literatura e/ou Estado da arte .........................10 3.8.3 Metodologia ou Procedimentos ..........................................................................11 3.8.4 Recursos ..............................................................................................................11 3.8.4 Cronograma ........................................................................................................11…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO II CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO UNIVERSITÁRIA NATAL/RN – DEZEMBRO DE 2010 2 SUMÁRIO 1. NOME DO CURSO E ÁREA DO CONHECIMENTO ............................................ 3 2. JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 3 3. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO ...

UNIC-UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CURSO DE ENFERMAGEM VESPERTINO UM PASSEIO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A TRAJETÓRIA DO ENSINO EM ENFERMAGEM NO BRASIL MAILDES MARQUES DE ARRUDA MÁRCIA LOPES V. PULCHERIO NÁDIA MARTINS DE A. SOUSA Cuiabá, MT 2011/2 MAILDES MARQUES DE ARRUDA MÁRCIA LOPES V. PULCHERIO NÁDIA MARTINS DE A. SOUSA UM PASSEIO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A TRAJETÓRIA DO ENSINO EM ENFERMAGEM NO BRASIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Enfermagem da Universidade

Técnico em Secretariado, enfatiza o resgate da formação humana onde o aluno, como sujeito histórico, produz sua existência pelo enfrentamento consciente da realidade dada, produzindo valores de uso, conhecimentos e cultura por sua ação criativa. 1 V – OBJETIVOS a) Organizar experiências pedagógicas que levem à formação de sujeitos críticos e conscientes, capazes de intervir de maneira responsável na sociedade em que vivem; b) Oferecer um processo formativo que assegure a…

seminários e outras atividades desenvolvidas paralelamente ao negócio. Nenhuma organização consegue manter um bom nível de produtividade sem uma equipe de profissionais bem preparados. Os Treinamentos devem ser pensados como um recurso estratégico que pode impulsionar a organização. Grande parte das empresas vem procurando investir em educação e treinamento dos funcionários, visando desenvolver seus potenciais para a competitividade e qualidade de…