Caracterização Da Comunidade

Licenciatura em: Letras Português/Inglês Prática de Ensino: Integração Escola - Comunidade POSTAGEM 01: ATIVIDADE 01 RELATÓRIO COM CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Alunos: Maiara dos Santos Dourado - RA 1409465 Missilene Diniz Bezerra Silva – RA 1433175 POLO Brasília - Sudoeste 2015 SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR 1.1 Identificação........................................................................................................................3…

Estágio Supervisionado. MANHUAÇU 2014 SUMÁRIO 1.Introdução...................................................................................................... 3 2.Caracterização da Escola.............................................................................. 4 3.Caracterização da Comunidade.................................................................... 7 4. Referência…

resíduos sólidos, e a partir daí, proceder com a aplicação de técnicas e estratégias para uma conscientização e sensibilização das pessoas ligadas a esta comunidade, estimulando a destinação correta dos resíduos sólidos. Com os dados obtidos nesse diagnóstico, concomitantemente serão realizadas as práticas de educação ambiental e a caracterização dos resíduos sólidos, que irão ajudar na minimização dos resíduos gerados, na tentativa de buscar a incentivar a redução, reutilização e…

especial: águas destinadas: ao abastecimento para consumo humano, com desinfecção; à preservação do equilíbrio natural das comunidades aquáticas; e, à preservação dos ambientes aquáticos em unidades de conservação de proteção integral. II - classe 1: águas que podem ser destinadas: ao abastecimento para consumo humano, após tratamento simplificado; à proteção das comunidades aquáticas; à recreação de contato primário, tais como natação, esqui aquático e mergulho, conforme…

CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO ORGANIZAÇÃO GERAL Identificação da Unidade Escolar Nome da Instituição: Colégio Estadual Isolda Schmid-Ensino Fundamental e EJA Entidade mantenedora: Estado do Paraná CNPJ: Endereço completo: Rua Anne Frank 1441, bairro Hauer, Curitiba – Paraná CEP: Telefone: (41) E-mail: Caracterização da Estrutura Funcional da Escola OFERTA DA INSTITUIÇÃO O Colégio Estadual Isolda Schmid fornece as modalidades de ensino: Ensino fundamental –fase II, EJA-Ensino…

CARACTERIZAÇÃO DE TRILHA INTERPRETATIVA COMO FERRAMENTA PARA DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS E ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL Teixeira, É-C.1,2; Teixeira, E.C.1,3; Petersen, E.S.1,2; Malinsky, F.R. 1,2; Costa, E.S. 1,2 & Saul, P.F.A1,4 Édison Cardoso Teixeira1,2 Eduardo Cardoso Teixeira1,3 Elisa de Souza Petersen1,2 Fernanda Rossell Malinsky1,2 Erli Schneider Costa1,2 Paulo Fernando de Almeida Saul1,4 1- Grupo de Educação Ambiental; 2- Estudantes de Biologia da UNISINOS; 3-…

DURAN RA: 1226096 RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR TRABALHO 1º PARTE 1º GUAJARA MIRIM-RONDONIA 2013 PRATICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE - 1º PARTE CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR O Instituto Estadual de Educação Paulo Saldanha, localizado na Av. Getúlio Vargas, 430 - Centro, telefone (69)3541-7129, tendo como instituição mantenedora o Governo do Estado de Rondônia, foi criado graças ao idealismo de membros da comunidade local, tendo à…

.........................05 3.2. Caracterização dos espaços de observação..............................................05 3.3. Características dos envolvidos...................................................................05 3.4. Caracterização dos profissionais................................................................06 3.5. Descrição da aulas/atividades assistidas................................................. .06 3.6. Caracterização das aulas assistidas quanto…

principal consumir o pescado capturado e é praticada principalmente por comunidades ribeirinhas, onde problemas sociais como desemprego e a baixa escolaridade são evidentes, sendo a pesca a única maneira de se adquirir alimento e alguma remuneração para a sustentação familiar. A ocupação desordenada da costa tem gerado problemas ambientais e sociais, colocando em risco a produtividade pesqueira e consequentemente as comunidades pesqueiras, provocando transformações nos valores culturais…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO........