Caracterização Da Biblioteca

CETAM/IBC Sr. (a)..................................................... Coordenador – CETAM/IBC SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO....................................................................................................4 2 CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA.....................................................................5 3 JUSTIFICATIVA TÉCNICA.......................................................................................5 4…

para a prática do Estágio. Primeira instrução: ENCONTRO PRESENCIAL. Esteja em seu primeiro encontro presencial desta disciplina, pois neste o tutor presencial buscará fornecer as orientações iniciais, apresentará o Power Point (disponível na biblioteca virtual) da estrutura e funcionamento do Estágio Curricular, bem como trabalhará com as dúvidas dos alunos acerca do referido Estágio. Este encontro é de presença obrigatória para você, não o perca. Segunda instrução: A INSTITUIÇÃO…

Caracterização da Escola-Comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de História, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo (a) Prof.(a): Ma. Raquel Bokums e Wanderlei Sérgio da Silva. SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE INTRODUÇÃO 1- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: 1.1 - Identificações

Exemplifique situações de pesquisa em que os dados possam ser obtidos exclusivamente através da análise/pesquisa documental Referências consultadas (apresentadas de acordo com a ABNT): Indicação de referências para pesquisa disponíveis na Biblioteca da instituição (outras obras também poderão ser consultadas) Obra 01: Autor da parte: Antonio Carlos Gil Título da parte: Utilização de documentos Autor da obra: Antonio Carlos Gil Título da obra: Métodos e Técnicas de Pesquisa Social.

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO:INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 1:ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE VANDERLEY MARTINS BORGES 1441815 CERES MARÇO/2014 1- Caracterização da Escola 1.1- Identificação A escola caracterizada a seguir, é a Escola Estadual Câmara Filho,localizada na Rua 18, Nº118,no centro da cidade de Rialma /Go,sendo telefone 33971500,a instituição mantenedora

O coordenador do Projeto Integrado I é o professor da disciplina de Sistemas de Informação ou Introdução a Computação ou Sistemas Operacionais. Participante ativo: Comunicação Aplicada. OBJETIVO GERAL DO PROJETO INTEGRADO I Elaborar a caracterização de um Sistema de Informação para uma organização que poderá ser real ou fictícia. Trata-se da aplicação dos conceitos fundamentais do curso na aplicação prática de uma organização. Objetivos Específicos: (a) Iniciar o…

Orientações para os cursos de Licenciatura Prática de Ensino: Estagio supervisionado - PE: ES I. Caracterização da Comunidade (imediações da escola, num raio de + ou – 2 km) - Localização Geográfica: descrever e representar em mapa ou croqui; ? - Equipamentos Sociais: relacionar os equipamentos de educação, saúde, segurança pública, laser e outros; ? - Densidade demográfica: classificar nas categorias: muito populosa, populosa, pouco populosa. Populosa -Perfil econômico da…

Introdução: Este trabalho tem como objetivo principal a caracterização de um ambiente educacional, escola e a comunidade em que a mesma esta inserida. Assim como foi sugerido pelos professores a primeira etapa deste trabalho visa de uma forma prática, fazer a caracterização de uma escola e a comunidade em que a mesma esta inserida, ou seja, levantar dados pertinentes sobre a escola e a comunidade, desde seus aspectos pedagógicos, estruturais e até mesmo as expectativas da comunidade…

TEIXEIRA DE FREITAS 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO

PEORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Roberta de Souza Silva RA: 1405285 Ilma Bráulia da Silva Mendes RA: 1402632 1. SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 1 INTRODUÇÃO ­­ 1.1 Identificação 1.2 Análises Crítica do Ambiente Física 1.3 Caracterização da Gestão Escolar 1.4 Organizações administrativa e pedagógica 1.5 Estrutura Organizacional 1.6…