Capitulo 14 Stephen Robbins

11 c) Ao nível de investigação – que engloba três estágios: exploratório, de investigação e de comprovação de hipóteses, já referidos anteriormente. Cada um deles exige rigor e refinamento metodológico. 1.2– Fundamentações teóricas Segundo Robbins (2007.p.06.), “A capacidade de explicar, prever e controlar o comportamento organizacional nunca foi tão importante para os Administradores”. O clima relaciona-se com a motivação que envolve os participantes de uma organização.…

............................................................................................................. 50 SUMÁRIO 1 Introdução .......................................................................................................... 14 2 Fundamentação Teórica .................................................................................... 16 2.1 Liderança ........................................................................................................... 16

...................................................................................................... CAPÍTULO I- COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL 1.1 Variáveis do comprometimento organizacional...................................................... 11 15 16 1.1 Satisfação no Trabalho............................................................................................ CAPÍTULO II - COMPONENTES DO COMPROMENTIMENTO ORGANIZACIONAL....................................................

........................... 12 Teoria da Definição de Objectivos ..................................................................... 13 Teoria das Expectativas ...................................................................................... 14 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 4. CASO DE ESTUDO ......................................................................................................... 16 4.1 4.2 4.3 A História da Starbucks .......................................................

.33 Figura 2 – Fluxograma ideal dos processos de recrutamento e seleção para a Unidade Kumon Caruaru – PE.............................................................................................................................40 14 Sumário CAPÍTULO I – CONSIDERAÇÕES INICIAIS ...................................................................... 16 1 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.3 Introdução ...................................................................................................

grupos de aprendizagem já existem há muitos anos. Em 1945, Kurt Lewin foi o pioneiro na criação deste tipo de grupo, na ocasião em que fundou na universidade de Harvard um centro de pesquisas em dinâmica de grupo. Jacob L. Moreno, em 1921, iniciou 14 seu trabalho de grupos através do psicodrama, Piaget, Furth e Wades (1971) criam a escola do pensamento, Bion (1952) estuda o comportamento do grupo no chamado fator emocional e Pichon Riviére (1940) o ensino e aprendizagem. Estes…

apresentado abaixo, onde foram dividos em três capítulos, onde no primeiro capítulo serão apresentados os objetivos pretendidos, justificando-os e salientando qual a metodologia será utilizada para que o trabalho seja realizado. Em seguida se iniciará a pesquisa, com a consulta de diversas bibliografias referentes ao assunto abordado. No capítulo dois, será mencionado sobre a Motivação, seus conceitos, objetivos e algumas de suas Teorias. E por fim, no capítulo cinco será feito o estudo…

ESPECÍFICOS 4 5 JUSTIFICATIVA 5 6 REFERENCIAL TEÓRICO 6 6.1 Administração na organização 7 6.2 GESTÃO DE PESSOAS 6.3 A QUALIDADE NOs RECURSOS HUMANOS 8 6.4 RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAS 10 6.5 CLIMA ORGANIZACIONAL 12 6.6 SATISFAÇÃO DOS INDIVÍDUOS 14 6.7 CONTRATAÇÃO DE QUALIDADE 15 7 METODOLOGIA 16 7.1 CATEGORIZAÇÃO DA PESQUISA 17 7.2 PLANO DE COLETA DE DADOS 19 7.3 PLANO DE ANÁLISE E DE INTERPRETAÇÃO DOS DADOS 19 7.4 APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 20 8 CRONOGRAMA 21 9 ORÇAMENTO…

impedem ações eficazes, falta de recursos, procedimentos ultrapassados” (HALL, 2004, p. 126), dentre outros problemas organizacionais. Uma controvérsia encontrada no estudo da liderança é a distinção entre gerenciamento e liderança (YUKL, 1989; ROBBINS, 2005). Segundo Kotter (2000) enquanto a liderança lida com o desenvolvimento de visões e estratégias e, portanto, com a mudança organizacional, o gerenciamento se ocupa em manter o sistema vigente funcionando. Para Bennis e Nannus…

...................................................... 12 3.3. FINANÇAS ................................................................................. 13 3.4. GESTÃO DE PESSOAS ................................................................ 14 3.5. COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL .......................................... 17 3.6. CULTURA ORGANIZACIONAL ........................................................ 17 3.7. CLIMA ORGANIZACIONAL ................................................