Capacitação Docente

______________________________________________________________________________________________ PLANEJAMENTO, REALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE CAPACITAÇÃO DO CORPO DOCENTE E DE FUNCIONÁRIOS DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (20 horas) (Utilize a entrevista e roteiro em anexo neste caderno para responder aos itens solicitados abaixo). 12. Planejamento da Capacitação Docente. _______________________________________________________________________________________________________________________________________

A Capacitação Pedagógica no Processo de Avaliação Institucional do Docente Cleide Roselei Blatt Andréa Maria Barbato RESUMO Entre as virtudes, qualidades e competências que um professor deve apresentar, duas são absolutamente necessárias, possuir conhecimentos e apresentar capacidade e habilidade de transmitir tais conhecimentos. Dessa forma, esse artigo apresenta uma reflexão em relação à capacitação pedagógica do docente nas Instituições de Ensino Superior, enfatizando a busca

Com o advento da década de 90 e da marcada presença do Estado Avaliativo, orientado pela qualidade/excelência, a avaliação da educação torna-se foco de interesse, sendo averiguada por um sistema nacional de medidas. Exige-se cada vez mais, capacitação permanente em cursos de pós-graduação da área de conhecimento. O fator definidor da seleção de professores, até então, era a competência científica. Com o processo de globalização, a formação de professores está sofrendo alterações. No plano

de Itaquaquecetuba possuem laboratórios de informática, se os docentes estão utilizando a informática como ferramenta pedagógica por meio da utilização de softwares educativos, bem como, verificar se os docentes são capacitados ou estão em processo de capacitação para utilizar a informática no auxílio pedagógico. A pesquisa foi realizada por meio de entrevistas e questionários aplicados para diretores, coordenadores pedagógicos, docentes e os responsáveis pelos laboratórios de…

de Professores (utilize o roteiro de observação presente em anexo neste caderno). 10 12. Planejamento da Capacitação Docente. 11 13. Realização da Capacitação Docente. 12 14. Avaliação da Capacitação Docente. 13 15. Planejamento da Capacitação de Funcionários da Organização Escolar. 13 16. Realização da Capacitação de Funcionários da Organização Escolar. 14 17. Avaliação da Capacitação de Funcionários da Organização Escolar. 15 18. Tema do Projeto 15 19. Público-alvo 16 20.…

EDUCAÇÃO E CULTURA EMPREENDEDORA: A PREPARAÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO ESTADO DE SÃO PAULO. Mara Elaine de Castro Sampaio Psicóloga formada pela Universidade Metodista de Piracicaba especialista em psicologia social (CRP) e com especialização em psicodrama sócio-educacional, pela Associação Brasileira de Psicodrama, mestranda do PRONUT – USP. Consultora em Educação Empreendedora. E-mail: marasampaio@usp.br -MANACA Comunicação e Educação Ltda –…

dos docentes na formação destes indivíduos. Foram abordadas as temáticas: PNEEs; inclusão escolar e as experiências dos educadores neste universo, de forma que esta pesquisa possa identificar quais são as dificuldades que os educadores possuem sobre a inclusão escolar dos PNEEs. Conforme os autores Glat e Nogueira (2002 p. 27): [...] as políticas públicas para a inclusão devem ser concretizadas na forma de programas de capacitação e acompanhamento contínuo, que orientem o trabalho…

CANDIDO MENDES MARIA DANIELI VIEIRA GRUPO DE TRABALHO EM REDE – GTR, CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES, UMA EXPERIÊNCIA COM USO DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA NO ESTADO DO PARANÁ. PIÊN – PR. 2014 UCAM - UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA DANIELI VIEIRA GRUPO DE TRABALHO EM REDE – GTR, CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES, UMA EXPERIÊNCIA COM USO DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA NO ESTADO DO PARANÁ. Artigo Científico Apresentado à…

CARAGUATATUBA/SP Disciplina: Profissão Docente Item 5 da apostila - Programa de Capacitação de Professores Prof. Esp. Kellermann dos Santos Pólo: Caraguatatuba/SP Curso: Gestão Escolar – 420 horas Aluna: Gisele Danila de Souza Santos Aprendendo para ensinar Que País é esse, onde há escolas com “professores” sem a formação mínima necessária para que se possa lecionar, onde professores estão desatualizados em questões de prática escolar, sendo que, cuidar da formação dos docentes…

SENSU EM EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO A Formação Docente: um estudo sobre a formação dos docentes da educação profissional no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI, no município de Porto Velho/RO. PORTO VELHO 2013 A Formação Docente: um estudo sobre a formação dos docentes da educação profissional no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI, no município…