Capacidades E Habilidades Motoras Do Voleibol

de Educação Física em sala de aula é um fator que temos por prestar atenção, assim, posto em contestação poderemos dar ênfase na compreensão os assuntos trabalhados e assim adquirir com a prática, habilidades e embasamentos teórico-práticos que respaldem nossas habilidades, tais nas diversas capacidades. Enfim, como o objetivo fora vivenciar na prática os conhecimentos adquiridos durante as aulas teóricas das diferentes metodologias citadas acima, tentaremos que absolver o máximo das…

Asperger foi descrita pelo pediatra austríaco Hans Asperger (1906–1980), é considerada um espectro do autismo. Seus portadores apresentam três sintomas básicos: dificuldade de interação social, de comunicação e comportamentos repetitivos, mas suas capacidades cognitivas e de linguagem são relativamente preservadas. Possui níveis de QI acima da média, motivo pelo qual a criança portadora da síndrome de Asperger é comumente representada como um pequeno gênio que descobre códigos e resolve…

CAPACIDADES MOTORAS O que são? As capacidades motoras são traços ou qualidades gerais de um indivíduo relacionadas com o desempenho de cada um nalgumas tarefas ou habilidades. Características: São elementos essenciais para o rendimento motor; São determinadas geneticamente; Desenvolvem-se através do treino. Capacidades motoras condicionais: São capacidades ligadas ao processo energético e metabólico, são determinadas pela obtenção e transformação de energia. São,…

Darido, 1996, p. 46), “os conhecimentos derivados das ciências-mães não chegaram a influenciar definitivamente a prática”, ou seja, os conhecimentos adquiridos, por exemplo, em disciplinas (ou sub-áreas) como Fisiologia do Exercício, Aprendizagem Motora ou Sociologia não são utilizados pelos professores em suas aulas, ficando sua prática pedagógica atrelada ainda aos esportes tradicionais, ao gesto técnico ou à postura acrítica. Além disso, Betti (1996), também citando Lawson, aponta…

abrangerá ideias na direção da construção do conhecimento. Na escola, além das tarefas meramente educacionais, fazem-se amizades, aprende-se o funcionamento do poder, conhece-se o que significa a competência, pratica-se esporte, desenvolvem-se habilidades manuais; em resumo, aprende-se viver em comunidade. Mas como podemos fazer com que a educação física, inserida nesse contexto, seja trabalhada de forma integral no ser humano? Somente através da criatividade podemos fazer com que as crianças se

física estuda várias disciplinas relacionadas à sua área, como sociologia, biologia, anatomia, primeiros socorros, educação física adaptada entre outras, mas se vê impedido de ministrar outras atividades que não sejam futsal, handebol, basquetebol e voleibol. “Afinal, o que é Educação Física?” que a Educação Física está relacionada com a ginástica, política, jogo, medicina, ciências, esporte e cultura. Estudando o assunto tenho que concordar com o autor, pois são inúmeras as áreas…

e ao esclarecimento de fatores relacionados à atividade física, como também das regras do esporte. Inserida no ensino fundamental e médio, baseia-se no contexto dos desportos, dentre eles: o futebol devido à sua popularidade no Brasil e também o voleibol, basquetebol e handebol, que são conteúdos bem desenvolvidos nas aulas. A atividade física é um importante auxiliar para o aprimoramento e desenvolvimento do adolescente, nos seus aspectos morfofisiopsicológicos, podendo aperfeiçoar o…

maior de pessoas, destacando não só a dimensão técnica mas, também a dimensão política, como é desejável” (2006, p. 11). Reforça–se a idéia de que um profissional / docente precisa reunir competências que não se restrinjam às habilidades no caso motoras. Ao contrário faz–se necessário assimilar e praticar outras tantas competências. A escola, enquanto meio educacional, deve oferecer oportunidades para a prática da educação física, pois, ela é essencial e determinante no…

sensível. O primeiro consiste em definir se um gesto encontra-se no estágio ideal para ser desenvolvido, ou seja: O jovem ao iniciar sua preparação especializada já deverá ter adquirido um variado repertório motor e uma atitude positiva para aprender habilidades de complexidade progressiva? O segundo conceito se orienta no sentido de identificar o momento adequado à produção de determinados efeitos de treino. “Sensitivos são os períodos de treino em que as crianças dominam da melhor…

Despertar a criatividade e o senso crítico, através da participação nas aulas de Educação Física. • Explorar a diversidade de manifestações culturais e ritmos do próprio corpo, com atividades rítmicas. • Ministrar atividades que desenvolvam as habilidades motoras através da combinação de movimentos. • Promover jogos, brincadeiras e atividades lúdicas que envolvam aspectos motores, intelectivos e sensoriais, oferecendo através destas aprendizagens de ensino para o pequeno e grande…