Linguagem

um texto longo, com vários parágrafos, para que o leitor compreenda efetivamente o texto base (isto é, o texto original) d. Nenhuma das demais alternativas está correta e. é curto e simples, por ter, como objetivo, atender a todo e qualquer tipo de leitor Question 3 Notas: 1 Resumo e Resenha são: Escolher uma resposta. a. textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas b. textos que pertencem ao mesmo gênero c. textos que se organizam por processos coesivos e argumentativos d. tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização e. textos que pertencem a gêneros diferentes Question 4 Notas: 1 Se você for solicitado a elaborar uma resenha, você deve levar em conta que: Escolher uma resposta. a. a resenha tem apenas sequências narrativas; não se apresentam ali sequências descritivas ou/e argumentativas b. a conclusão de uma resenha não pode exprimir a opinião do autor da resenha c. o dado básico da resenha é a sequência argumentativa; não se apresentam ali sequências narrativas d. a obra resenhada constitui pano de fundo do texto do autor da resenha e não deve ser referida e. o título da resenha deve captar a ideia central da sua resenha e se referir também à obra resenhada Question 5 Notas: 1 Leia com atenção as afirmações a seguir: I. Fazer uma resenha é escrever um resumo da obra resenhada acompanhado de críticas a essa obra.…

Unicamp coloca à sua disposição, sob a forma de uma coletânea, diversos elementos que devem ser levados em conta para a discussão do tema proposto. Garantimos, assim, que você não tenha de “partir da estaca zero”, para construir sua redação. Essa é uma função importante da coletânea de textos que acompanha o tema para dissertação. (Essa coletânea, como vimos no capítulo anterior, tem também o objetivo de avaliar a sua capacidade de leitura, interpretação e seleção de informações). .:…

A CONSTRUÇÃO ARGUMENTATIVA NO TEXTO JURÍDICO Adriano da Silva Ribeiro1 RESUMO: Este artigo apresenta resultado da análise da construção da linha argumentativa em texto produzido por aluno de curso de Direito da PUC Minas Betim. Enfoque incide sobre a organização das informações/argumentos adotados pelo autor para sustentar seu posicionamento. Foi analisado 1 (um) texto, adotandose o critério de texto com argumentos que não fundamentam a tese em pauta. Levamos em consideração que os…

Discussão do Texto Uma Proposta De Critérios Marcadores Para Identificação De Situações Argumentativas Em Salas De Aula De Ciências Apresentação: Victor Augusto Bianchetti Rodrigues INFORMAÇÕES SOBRE O TEXTO Título: UMA PROPOSTA DE CRITÉRIOS MARCADORES PARA IDENTIFICAÇÃO DE SITUAÇÕES ARGUMENTATIVAS EM SALAS DE AULA DE CIÊNCIAS Autores: Rodrigo Drumond Vieira Doutorando em Educação Faculdade de Educação UFMG Silvania Sousa do Nascimento Faculdade de Educação UFMG Publicado em: Cad.…

brilhar", "iluminar". É a capacidade de relacionar fatos, teses, estudos, opiniões, problemas e possíveis soluções a fim de embasar determinado pensamento ou idéia. Um texto argumentativo sempre é feito visando um destinatário. O objetivo desse tipo de texto é convencer, persuadir, levar o leitor a seguir uma linha de raciocínio e a concordar com ela. Para que a argumentação se desenvolva com sucesso, o sujeito argumentante deve escolher estratégias discursivas que fortaleçam seu…

br/iconeletras/artigos/volume7/construcao-argumentos-textojuridico.pdf. Disponível em 30\01\15. A CONSTRUÇÃO ARGUMENTATIVA NO TEXTO JURÍDICO Adriano da Silva Ribeiro Biografia: Doutorando em Ciências Jurídicas e Sociais, pela Universidad del Museo Social Argentino (UMSA); Bacharel em Direito e ex-Monitor de Direito Constitucional pela PUC Minas – unidade Betim; Pós-Graduando em Direito Administrativo pela Universidade Gama Filho; Licenciado em Letras e suas Literaturas pela PUC Minas…

Filosofia 11 Resumo RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA ARGUMENTAÇÃO E LÓGICA FORMAL LÓGICA: A lógica estuda condições de validade do pensamento, abstraindo-se do seu conteúdo, ou seja, procura explicitar os princípios que estão na base do pensamento coerente. Ciência que estuda os argumentos (encadeamentos de proposições) para estabelecer regras de pensamento válido. Argumento Os répteis são astronautas. Os astronautas são vegetais. Logo, os répteis são vegetais. LÓGICA…

elementos nas frases (harmonia/concordância). Nível microtextual – ligação das ideias do texto.  Coerência É a ligação em conjunto dos elementos formativos de um texto (nexos entres as ideias). Nível macrotextual – unidade de sentido de texto. MARCAS ARGUMENTATIVAS ADVERSATIVAS Em contra ponto Todavia No entanto Porém Entretanto Mas Todavia Ainda assim 3 MARCAS ARGUMENTATIVAS CONCESSIVAS Embora Posto que Ainda que Por mais que…

Ementa: A disciplina de Filosofia e Formação do Ensino Fundamental e Médio debaterá a importância da autonomia do pensar na leitura e ponderação da realidade tecida ao longo do tempo e do amplo espaço no mundo passado, presente e futuro. Filosofia e Formação para a 6º, 7º, 8º, 9º séries do Ensino Fundamental II e para o 1º, 2º e 3º série do Ensino Médio: Objetivo geral: Introduzir ao aluno do nível fundamental e médio de ensino no estudo da filosofia, ao mesmo tempo em que se…

JURÍDICA REFLEXÕES SOBRE A LÓGICA ARGUMENTATIVA DO DISCURSO JURÍDICO RESENHA Campinas, 2013 ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA REFLEXÕES SOBRE A LÓGICA ARGUMENTATIVA DO DISCURSO JURÍDICO Comunicação e Expressão Profª Adriana Heitmman Campinas, 2013 A Argumentação Jurídica e o Discurso Jurídico “ A argumentação jurídica é a arte de procurar em situação comunicativa, os meios de persuasão disponíveis”. - Vitor Manuel Rodriguez (2005, p. 13)…