Cantinhos Ludicos

usado somente quando a professora faz uso dos mesmos. Tem também os livros de histórias infantis, que também estão guardados no armário, professora sempre reune seus alunos em rodinha num tapete com almofadas pra ler com eles. (ela explicou que seu cantinho de leitura estava sendo confeccionado ainda não estava pronto pra então fazer a exposição dos livros na sala). As crianças se movimentam pela sala, pois as mesmas têm liberdade de transitar na sala quando querem. Quando querem tomar…

apodrecer Corto sempre minhas unhas Sou sadio e com razão Pois adoro tomar banho Com boa bucha e sabão Ai, ai, ai Como é bom andar limpinho Com a roupa bem passada E os cabelos penteadinhos Ai, ai, ai....(repetir) A música utilizada como elemento lúdico pode ser utilizado para trabalhar a linguagem oral e os movimentos, bem como para promover interação e motivação, envolvendo também as áreas de conhecimento social, promovendo assim, uma atmosfera de aprendizagem, prazerosa e…

possibilitam um aprender diferente, promovendo educação voltada para a compreensão – essa parte dos conhecimentos prévios, que os alunos trazem da família e da sociedade, que deve ser valorizada pelo educador. Trabalho com o lúdico e a sala de aula é organizada com “cantinhos de aprendizagens.” Lá encontro os lugares para desenvolver a afetividade na criança, assimilação de novos conhecimentos, desenvolvendo a função simbólica e a linguagem, trabalhando com os limites entre a…

..................................................................13 Introdução A instituição escolar escolhida pelo grupo para a investigação no preparo desta produção de aprendizagem é uma Escola de Educação Infantil denominada “Meu Cantinho”. Está situada na cidade de Limeira-SP e é uma instituição escolar formal que atende crianças de 4 meses a 6 anos. A instituição está inserida numa comunidade central da cidade, aonde muitos pais ao ir para o trabalho, deixam seus filhos…

atualidade existem muitas discussões sobre a brinquedoteca como ponto de vista, além de oferecer atividades lúdicas, também influencia definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um deposito ou cantinho de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. Destaco então, a importância da brinquedoteca no meio educacional como espaço que propicia diversos estímulos e desenvolve aspectos sociais,…

da criança pois a maior aprendizagem esta na oportunidade oferecida a criança . Os autores destacados foram Levy Vygotsky, Freinet, Jean Piaget, Kishimoto. Desenvolvimento do artigo Olivier (2003) traz o entendimento do lúdico como a alegria, a espontaneidade, a referência a uma lógica que não segue os parâmetros da racionalidade, mas sim a lógica do ser feliz agora, do construir para um futuro e para o novo Segundo Piaget (1975), conceitos como jogos…

brinquedos. Sabendo-se as leis, podemos pensar adiante no uso das brinquedotecas. O que as brinquedotecas atingem nas crianças? Elas estimulam as crianças a brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa, livre do formalismos das escolas ou instituições. É um espaço em que tudo convida à exploração, ao sentir e ao experimentar. A…

pessoas, dos adultos e do mundo que os cerca. É um espaço preparado principalmente para estimular a criança a brincar, e que possibilite o acesso de uma grande variedade de brinquedos, isso, dentro de um ambiente que seja apropriado e especialmente lúdico, um lugar convidativo para explorar, fantasiar, sentir e experimentar coisas novas. Mas acima disso tudo, para fazer as crianças felizes, esse sim é o objetivo mais importante da brinquedoteca. A brinquedoteca teve os seus primeiros…

letras e sons e por isso as escolas devem trabalhar uma dinâmica contextualizada e construtora a fim de possibilitar a criança condições viáveis de aprendizagem e domínio da leitura e escrita. Palavras chave – Alfabetização na Educação Infantil, lúdico e dinâmicas para alfabetizar. ABSTRACT This work consolidated axes that link different situations in which collective and individual concerns the literacy education. Its objective observation and…

crianças ativas, crianças que são estimuladas a ter imaginação a criar coisas, onde um objeto pode virar qualquer coisa. A escola de educação infantil pode proporcionar a criança a usar a imaginação, pode ser contando histórias ou com brinquedos como cantinhos temáticos, ou até brinquedos livres, ou utensílios como no cesto dos tesouros, para estimular as sensações na criança. Ao brincar de faz de conta a criança usa a imaginação, fantasia coisas, e também assume papeis da sua…