pedagogia

Título do artigo Nome e sobre nome dos autores

Resumo

Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras. Deve trabalhar todos os itens do projeto de ensino, sendo eles: o tema e linha de pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (que foram desenvolvidos), síntese do processo de desenvolvimento (como foram desenvolvidas as atividades), recursos necessários e avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e conceito chaves.

Palavras chaves: de 3 a 5 palavras chaves.

Abstract

Todos os itens do resumo trabalhado acima só que em língua inglesa.

Keywords: de 3 a 5 palavras chaves só que em língua inglesa.

Introdução:
O brincar em sala de sala é uma proposta que abre espaços em varias oportunidades que contribui para o desenvolvimento da criança e com as brincadeiras inseridas no ambiente educativo torna-se muito importante no processo de aprendizagem sendo o brincar uma atividade fundamental para o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança.
Assim o presente trabalho tem como objetivo buscar o brincar como forma de construção do saber trazendo em tona algumas questões como conceituar e focalizar a importância do brincar na aprendizagem e compreender os principais papeis do brincar, trazer a melhor inserção da família na vida escolar focalizar o não rendimento escolar da criança assim buscar novos caminhos e métodos para que a criança possa percorrer o processo natural de aprendizagem onde seus conhecimentos são respeitados e o ser humano como todo.
Na visão psicopedagógico o buscar e um objeto educacional da escola e trás ao aluno aspectos cognitivos, físicos, emocional e social que