Cantinhos Ludicos

visitas de campo, conversa com alguns educadores e informações obtidas junto à Secretária Municipal de Educação, o resultado apontou que a realidade existente na Rede Municiapal de Ensino do município de Araçatuba é o Projeto “Fazer em Cantos”, “Cantinhos” e a prática do “Dia do Brinquedo”. Assim este trabalho traz em seu bojo a semente de uma reflexão responsável e consciente sobre a realidade encontrada no município de Araçatuba. A Brinquedoteca e o…

*Como a ludicidade Pode Contribuir Para o Desenvolvimento e Aprendizagem Humana. * O Lúdico e a brincadeira no contexto escolar, quais são os benefícios e as limitações. A brincadeira assume um papel importante no cotidiano escolar a ludicidade está presente na escola como forma de aprendizagem e desenvolvimento da criança porque é muito mais prazeroso aprender brincando e desenvolver o raciocínio, a habilidade a psicomotricidade e assim possibilitando a aprendizagem nos anos…

que o brincar é indispensável para a condição física, emocional e intelectual da criança. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer as concepções de infância e do significado do brincar no decorrer da história da humanidade. Identificar a prática do lúdico através dos brinquedos e brincadeiras promovidos pela brinquedoteca. Conhecer o desenvolvimento da prática pedagógica que envolve a brinquedoteca na Escola de Educação Infantil: “Centro Municipal de Educação Infantil Mirian Trajano…

INTRODUÇÃO O presente trabalho visa contemplar o tema “organização dos espaços em sala de aula que atenda a educação infantil” realizando estudos sobre a importância do trabalho lúdico e de suas funções na educação infantil. A educação infantil tem como objetivo promover o desenvolvimento integral da criança de modo que o relacionamento entre professor e aluno é essencial nessa conquista, pois quando um professor tem um perfil

potencialidades. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um "depósito ou cantinho" de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver,…

VERONICA SILVA BULHÕES “A CRIANÇA E O LÚDICO” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do 4°semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Profs: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini.

Tutor Eletrônico: Maria do carmo de souza Tutor de sala:wallesson Gomes da Silva Vespasiano 2014 OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTRUTURA E ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome da Instituição: INSTITUTO INFANTIL CANTINHO DO SABER Endereço: Rua CINCO, Nº. 526 –Nova Pampulha– Vespasiano Telefone: (31) 3629-5560 Órgão Mantedor: Particular Horário de Funcionamento: Tarde. Total de alunos: 115 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA INSTITUIÇÃO Salas de aula:4…

PLANEJAMENTOS DE AULAS SOBRE NÚMEROS Planejamento de Aula 1-Identificação: Tema: Números 2- Cronograma: 4hs 3- Conteúdo: Reconhecer os numerais 4- Objetivos específicos: Contar e reconhecer a sequência numérica a partir do lúdico; Estabelecer a relação/correspondência do número e a quantidade. Reconhecer numerais de 0 a 10. 5- Estratégias de ensino: Receber as crianças e encaminhá-las para a sala de aula. Em seguida, após todos estarem acomodados, iniciar um diálogo indagando se eles

organizará o dia a dia das vivências que as crianças terão acesso na Educação Infantil, e bem como os procedimentos que as levarão a atingir maiores níveis de desenvolvimento. O Relatório de Educação Infantil foi realizado na Creche Municipal Cantinho do Saber em uma turma de crianças de três anos de idade, na turma de Maternal-I, e ele esta engajado nas ações que relaciona a docência com objetivo de fazer analise e observações do processo e metodologia de ensino aplicada as crianças…

........7 4. PLANO DE AULA....................................................................................................8 5.PLANO DE ESTÁGIO ............................................................................................11 6.LÚDICO...................................................................................................................12 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................13 8.…