Cantinho Pedagógico

MATERIAIS E PEDAGÓGICOS -Cartela para controle (para o professor) dos pontos sorteados. -Pedras para sorteio (devem ser recortadas, melhor se impressas em papel Verger). -Modelos de cartelas para os alunos. -Registro dos alunos (das atividades realizadas em sala de aula). -Fatoração dos números de 1 à 90 (utilizadas em estudos complementares ao jogo). 5 PROCESSO AVALIATIVO Será realizada partir da observação e desenvolvimento das atividades dirigidas. 6 REFERÊNCIAS Blog:…

Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos Na realização de atividades é preciso que haja valorização dos elementos essências para aprendizagem, conteúdos adequados, horários, espaços, objetos e pessoas interessadas em se desenvolver um bom ambiente para o dia-a-dia em creches e pré-escolas. São os setores que precisam de atenção, pois a criança dá muita importância ao ambiente físico e pode provocar vários sentimentos como medo, calma, apatia ou irritabilidade. Para…

no 2º andar. *Reunião de pais a cada bimestre. *Passeios com aulas planejadas de modo a integrar as apostilas do Ser. *Respeitar o horário do lanche e parquinho das colegas de trabalho. *A professora Jane é 10. Solicitar a mesma para criar um cantinho da história no nosso ambiente, pois irá desenvolver melhor o seu trabalho com os alunos. *Parabéns para a nova professora do laboratório de informática e a direção pela renovação dos computadores. Resposta da nº2 *Rever os relatórios…

inauguração do Centro de Habilitação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de São Paulo, aconteceu uma exposição de brinquedos pedagógicos. O interesse despertado pelo evento foi tanto que fez com que ele fosse transformado em um Setor de Recursos Pedagógicos dentro da APAE, que em 1973 implantou o Sistema de Rodízios de Brinquedos e Materiais Pedagógicos, a Ludoteca, todos os brinquedos do Setor Educacional da APAE foram centralizados e passaram a ser utilizados nos…

sua educação. Não basta só gostar de criança, é preciso buscar conhecimento se aprofundar, e saber sobre o educar, cuidar e brincar. Pois o ambiente deve ser muito preparado para suprir suas necessidades, como lugar do sono, lugar das refeições, cantinho das brincadeiras, para que a criança tenha conforto e desenvolver sua aprendizagem de forma natural se interagindo com coleguinhas e professores. É preciso a presença dos pais ou responsáveis na vida da criança para estimular no seu…

partir do projeto zooterapia. No quinto e ultimo passo, descreveremos quais são os resultados esperados em cada um dos casos apresentados nos passos 2 e 3. Vejamos a seguir: DESENVOLVIMENTO PASSO 1Mapeamento do perfil da turma Nome da escola: “Cantinho do Aprendiz” Ano ou série: Jardim I, 2014. Número de alunos: 25 Meninos: 12 Meninas: 13 Descrição do perfil da turma: A turma do Jardim I do ensino infantil é constituída de vinte cinco alunos, sendo doze meninos e treze…

desenvolvimento da criança, e diante de tantos casos é importante que o profissional esteja preparado para as mais variadas situações. Acessado em 04/08/2014 -http://www.educacaoonline.pro.br/index.php?option=com_content&view=article&id=83:caminhos-pedagogicos-da-inclusao&catid=6:educacao-inclusiva&Itemid=17 5. Assista a um filme que tenha como temática a vida das pessoas com necessidades especiais (deficiências, superdotação, síndromes etc.) e elabore um comentário abordando uma das…

educando no brincar. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “depósito ou cantinho” de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver,…

Os ambientes de aprendizagem como recurso pedagógico O texto que vamos falar se diz respeito a Educação Infantil e seus ambientes de aprendizagem, onde se deu início no final do século XIX e que com o passar dos anos foi perdendo o valor que um ambiente escolar tem. Na Educação Infantil é necessário valorizar não apenas um item como a educação e sim em um todo como carteiras e lousas pois pode sobrecarregar outras áreas e afetar principalmente a educação. Para os professores, a…

coletar significativamente as falas das crianças que ali nasceriam a partir das interações entre as crianças. Inicialmente a professora pediu aos alunos que nos dessem “Bom dia!” e, assim, deu inicio a rotina de atividades. Decidimos sentar-nos no cantinho da sala. Achamos preocupante a disposição das mesas e cadeiras na sala, todas enfileiradas uma atrás da outra e um ambiente pouco passível de trocas interpessoais. Em silêncio a turma permanecera até a primeira fala da…