educação e fundamentos filosoficos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CAMPUS II – SANTO ANDRÉ
ADRIANA MARTA DOS SANTOS, RA 8563922713CAMILA BATISTA DOS SANTOS, RA 8745111963
DIANA BATISTA DE SOUZA FIGUEIREDO, RA 8563922690MARIA DE FÁTIMA PEREIRA DA SILVA, RA 8379839459DESAFIO PROFISSIONAL
Trabalho apresentado para as disciplinas de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação, sob a regência do Profº Ilza Elena Donato, para conclusão das disciplinas de Pedagogia do 2º Semestre.
INTRODUÇÃO
Tivemos neste Desafio Profissional, o objetivo de refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida por Animais.
A professora Sibele assumiu a coordenação pedagógica de uma escola municipal localizada na região central do município, que atende alunos de diversos bairros, com distintos perfis socioeconômicos.
E precisamos elaborar e montar um projeto que foi sugerido pela coordenadora Sibele, que possua estratégias de ensino e soluções para alguns problemas enfrentados, como alunos com dificuldades comportamentais e com problemas de aprendizagem.
Neste desafio, iremos desenvolver estratégias para a aplicação da Terapia Assistida por animais como instrumento de intervenção pedagógica.
Dividiremos o projeto em cinco passos.
No primeiro passo, apresentaremos o perfil da turma e suas características gerais tanto em relação ao comportamento quanto à aprendizagem.
No segundo passo, apresentaremos alunos que apresentam problemas comportamentais e que necessitem de intervenção pedagógica.
E no terceiro passo, apresentaremos um aluno que apresente problemas de aprendizagem.
No quarto passo, definiremos quais animais utilizaremos para a intervenção pedagógica a partir do projeto zooterapia.
No quinto e ultimo passo, descreveremos quais são os resultados esperados em cada um dos casos apresentados nos passos 2 e 3.
Vejamos a seguir:
DESENVOLVIMENTO
PASSO 1Mapeamento do perfil da turma
Nome da escola: