Cantinho Na Sala De Aula Para Anos Iniciais

Universidade Federal de Leitura, escrita nas séries iniciais Cursista: 2012 SUMÁRIO 1 - Problema 2 - Justificativa 3 – Público alvo 4 – Objetivo geral 5 – Objetivo Específicos 6 - Embasamento Teórico 7 – Percurso Metodológico 8 – Sequencia didática 9 - Recursos 10 - Avaliação 11 – Cronograma de atividades 12 - Anexos 13 - Referências 1 - PROBLEMA Uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental está na leitura e escrita dos discentes que por

.......................07 -Estrutura da sala de aula...................................................10 -Nível e meta de aprendizagem..........................................10 -A Professora......................................................................12 - Segunda Turma: Maternal Dois........................................14 -Turma, rotina e convívio....................................................14 -Estrutura da sala de aula...........................................

RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rondonopolis 2015 ANA VIVIA HECK CAMPOS RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

Almeida Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – Parecer 20/2009 11/11/2009  As creches e as pré-escolas se constituem, portanto, em estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade por meio de profissionais com a formação específica legalmente determinada, a habilitação para o magistério superior ou médio, refutando assim funções de caráter meramente assistencialista, embora mantenha a obrigação de…

INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa explicita a importância de como trabalhar com a metodologia determinada nas produções de textos das séries iniciais do Ensino Fundamental por considerar relevante a explanação desta metodologia numa proposta construtivista embasada em vários teóricos que seguem esta tendência pedagógica. Saber ler e escrever são condições necessárias para a participação ativa no contexto de mundo globalizado em mudanças constante na era da comunicação e grande

refletirem sobre a sua prática pedagógica e reformula o sistema curricular das instituições de ensino, construir novas ideias a partir do que aprendem nos desafios do dia a dia, provocando assim uma troca dentro da própria cultura escolar, as dificuldades iniciais será pouco a pouco superadas pelo grupo e fortaleceram o trabalho da equipe, estimulando assim, a cooperação e a ajuda mútua. O desafio de ensinar e de aprender hoje tem sido motivo de discussão em vários setores que entendem o…

E DO ESPAÇO 5 4- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO 5- A PRATICA DO PPP NO COTIDIANO DA ESCOLA E OS ESPAÇOS COLEGIADOS...6 6-O ESPAÇOS DA SALA SE AULAS 7 7-PLANEJANDO E ECERCENDO A DOCÊNCIA 8 8-PENSANDO E AVALIANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA 9 9- CONCLUSÃO 10 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado da 6ª etapa proporcionou-me o contato direto com tudo o que foi estudado, por…

escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a presença na sala de aula( função de memória da escrita), etc; * Sistematizar a orientação da escrita: da esquerda para a direita. * Entender que se escreve para resolver alguns problemas práticos. * Conhecer o nome das letras. * Ter contato com amplo repertório de letras( a diversidade e a quantidade de nomes numa mesma sala).. * Desenvolver as habilidades grafo-motoras. * Contato com…

trabalhar os textos, circulando nomes de frutas, pintando cada um a letra de seu nome, etc... - Contar as letras dos nomes das frutas e fazer um cartaz coletivo. Veja aqui uma ideia legal que vi aqui - Fazer um gráfico com as frutas preferidas da sala. - Passear no sacolão ou feira para comprar as frutas. A professora pode recorrer à escola e, caso não haja recursos, fazer uma vaquinha entre os pais e professores. Pode-se também pedir uma fruta para cada aluno. - Com massinha de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental Porto Velho 2013 elicélia de almeida ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…