Cantinho Na Sala De Aula Para Anos Iniciais

1.0 - PROBLEMA Uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental está na leitura e escrita dos discentes que por algum motivo não conseguiram desenvolver a leitura e escrita.A criança de periferia quase não tem acesso a Educação Infantil antes de iniciar o Fundamental e por condições financeiras precárias não tem nenhum acesso a literaturas de espécie alguma, por este motivo acabam enfrentando barreiras para acompanhar os colegas que tiveram essa preparação.Outro Problema

descrito neste relatório, refere-se ao período de observação e co-participação em sala de aula da educação no Ano I. Vindo a se realizar na Escola Municipal Max Fleiuss situado na Praça Nossa Senhora das Dores s/n°, Pavuna na cidade do Rio de Janeiro, O presente estágio iniciou-se no período de 03/04/2014 à afinda-se no dia 21/05/2014 totalizando carga horária de 66 horas na parte da manhã em sala de Ensino Fundamental I (ano I). O estágio supervisionado tem o caráter fundamental no…

usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos.O plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, atividades e procedimentos que se pretende realizar num determinado período de tempo, tendo em vista o que se espera alcançar como objetivos junto aos alunos. Ele é um detalhamento do plano de curso, devido à sistematização que faz das unidades deste plano, criando uma situação didática concreta de aula. Hoje tem que planejar com a realidade do aluno para…

planejada e construída para abrigar as famílias dos empregados das empresas que vieram trabalhar no Complexo Hidrelétrico de Primavera e Rosana. O Colégio Positivo foi fundado por um grupo de pais, preocupados com a educação de seus filhos. Durante 10 anos o Colégio foi uma extensão do Positivo de Curitiba. Em 2000, o Colégio passou a ser administrado por uma mantenedora (grupo de pais) denominada ACEP – ASSOCIAÇÃO CULTURAL e EDUCATIVA de PRIMAVERA, desvinculando – se do Grupo…

aspecto físico geral. Salas de aula: quantidade, dimensões (ideal: 1m2 por aluno), condições ambientais (iluminação, ventilação etc). Salas da administração: quantidade, dimensões, destinação de uso, se o número de salas é suficiente (diretoria, vice-diretoria, secretaria, coordenação pedagógica, coordenador de turno, orientação educacional). Salas e ambientes especiais: verificar os mesmos aspectos nas salas para: biblioteca, salas de projeção (filmes, vídeo, slides), sala de…

crianças de 0 a 5 anos e 11 meses em estabelecimento especifico de educação infantil vem crescendo no mundo inteiro de forma bastante acelerada.O relatório da visita técnica foi realizado na escola municipal Joana Francisca da Conceição.em uma turma de crianças de 4 anos de idade(jardim |)funciona de13:00as 17:00horas de segunda a sexta feira com 87 alunos. Contextualização da instituição 1.1-A Escola Joana Francisca da Conceição foi implantada na cidade de vila nova no ano de…

maioria provenientes da zona rural e apresentam um rendimento escolar de regular para bom, com uma defasagem maior em língua portuguesa, seus pais tem uma escolaridade não representativa porque muitos são analfabetos e poucos ultrapassaram os anos iniciais do ensino fundamental, trabalham a maior parte do dia não tendo disponibilidade para prestar maior assistência aos estudos dos filhos. Neste contexto a escola precisa mudar de prática educativa onde o conteúdo deixará de ser o fim para…

07 2 - Entrevista com o responsável pela pelo processo ensino-aprendizagem na escola 09 3 - Plano de aula 10 4. Regência 11 Considerações Finais

produção textual interdisciplinar E individual: Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagogico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I; Reflexão e Pesquisa: Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI. Professores: Sandra Rampazzo; Marilzete Steinle; Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee.

aquele que pretende ensinar aos alunos não quanto eles podem aprender, mas quanto ele próprio deseja". Comênio. PROJETO 1. Projeto Dia das Mães: “Construindo Laços” 2. Publico Alvo: Maternal II (crianças de 3 a 4 anos) 3. Justificativa: Tendo em vista que o Dia das Mães é uma oportunidade para se trabalhar, junto às crianças estimulando-as para a formação de comportamentos afetivos, uma vez que, não há crianças que não fiquem empolgadas…