Cantigas De Roda Trabalho

relacionar, perder sem frustração e ganhar sem se vangloriar. O professor é responsável de mediar novos conhecimentos através de descobertas na relação intencional de ensino: planejar atividades; pesquisar; resolver problemas; seminários, projetos de trabalhos aproveitando o espaço e os dizeres dos alunos. Discutir, fazer o aluno participar contribuindo para que o aluno adquira o conhecimento e encaminhá-lo ao aprendizado de conceitos científicos. A escola quer que o aluno olhe para o…

Manaus/AM 2013 ANDRÉ LUIZ DA SILVA AMARAL Nº 05 CAIO CÉZAR Nº 07 DANLEI DE SOUZA Nº 09 LUCAS DE LEMOS Nº 20 MAX DE SOUSA Nº 24 PEDRO HENRIQUE Nº 26 THIAGO SOARES DE SOUZA Nº 28 FOLCLORE BRASILEIRO Trabalho apresentado à Instituição de Ensino E. E. Prof. Antenor Sarmento na disciplina de Artes, ministrada pela professora Inês, para obtenção de nota final do 3º Bimestre. Manaus 2013 SUMÁRIO

FACULDADE SANTA IZILDINHA / UNIESP ANDRÉA MATIAS MACHADO JULIANA ANDRÉA DA SILVA SANTOS MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA SANTOS O UNIVERSO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao curso de pedagogia 3°semestre da Faculdade Santa Izildinha, Disciplina: Didática da prática docente, Orientado pelo Professor.: Sérgio Henrique São Paulo – Abril - 2015 RESUMO: È um projeto educacional com objetivo de organiza o tempo e espaços dentro da

relevância deste assunto, produzimos o presente trabalho visando alcançar os benefícios da música na prática escolar. RELATÓRIOS Público Alvo O presente plano de aula, será destinado á alunos com idade de 7 anos que estão matriculados no 2º ano do 2º ciclo na escola Municipal Deputado Renato Azeredo. Essa instituição foi escolhida devido ao contato que uma das integrantes do grupo possui na mesma. A professora da sala escolhida, desenvolve seu trabalho baseado em um projeto que…

(cinco) meninos. A turma e formada em sua maioria por parentes sendo primos e irmãos, são alunos afetuosos e participativos exceto uma aluna do 1º ano é um pouco desatenta muito calada, pois quando a pedimos que responda algo ou nos conte algo na roda de conversa quase que não escutamos sua voz. Os alunos do 1º ano vieram do pré - escolar e desde agosto do ano passado2013 estão com a mesma professora esta por sua vez já tem o diagnostico e o perfil dos mesmos. Nessa turma os alunos do…

DOS SANTOS NASCIMENTO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL RIO BRANCO ACRE 2014 KEYLIANE LIMA DOS SANTOS NASCIMENTO trabalho interdisciplinar INDIVIDUal PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais Ensino…

O Tesouro das Cantigas para Crianças Cantando, Brincando e Aprendendo “Ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar, vamos dar a volta e meia, meia volta vamos dar”. Quem, entre as pessoas com mais de 30 anos, não conhece os versos que embalaram tantas e tantas brincadeiras infantis até os anos 1970? “Cadê o toucinho que estava aqui? O gato comeu. Cadê o gato? Fugiu pro mato. Cadê o mato? O fogo queimou. Cadê o fogo? A água apagou...”, e as cantigas de roda? Onde foram parar? Essas…

Multidisciplinar II A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE E DOS ESPAÇOS LÚDICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA lllllkkk INTRODUÇÃO Esse trabalho sobre projeto multidisciplinar II está separado em quatro etapas e cada etapa com vários pontos de pesquisas. O trabalho foi feito através de pesquisas na internet e também em arquivos pessoais de integrante do grupo. Todas as fotos tiradas tem a autorização de pais. O trabalho é sobre “A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE E DOS ESPAÇOS LÚDICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ,…

como mediador(a).. Grupos de Discussão (Atividade de Sala) – são grupos cuja finalidade é discutir algum tema/assunto de comum interesse dos(as) participantes ou buscar ajuda para resolverem alguma dúvida ou problema. Os debates entre grupos de trabalho em sala de aula têm como objetivos verificar se os educandos estão dominando o que está sendo ensinado, bem como aprender a construir e a ouvir argumentos em situação de diálogo, tendo o(a) professor como mediador(a). Para formar…

ESPECÍFICOS: Resgatar a importância do Folclore; Identificar lendas e mitos do folclore e seus significados; Desenvolver o gosto por músicas e danças folclóricas, parlendas e brincadeiras; Conhecer e estudar as lendas, provérbios, trava-línguas e cantigas de rodas; Desenvolver habilidade para pesquisa; Desenvolver a linguagem oral; 3 – JUSTIFICATIVA: Os contos folclóricos fazem parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem um jeito especial de compreender o que…