Candau Vera

CANDA U, Vera Maria (Org.) A Didática em questão - Carlos Alberto Gomes dos Santos, Cipriano Carlos Luckesi. Margot Bertoluci Ott, Menga'Lüdke, Newton Cesar Balzan. Oswaldo Alonso Rays, Vera Maria Candau. Zaia Brandão - Petrópolis. Vozes, 1984, 114 p. A prática educacional vem sendo alvo de discussões. críticas e reflexões que visam principalmente sua melhoria qualitativa. e este livro oferece subsídios para debate e análise da questão. 157 Os trabalhos reunidos neste volume f~­…

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: UM DESAFIO HISTóRICO PARA A ESCOLA Adélia Cristina Tortoreli morante João Luiz Gasparin Universidade Estadual de Maringá-UEM-Pr Introdução Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como…

uniforme, que são constituintes do universal. Essa perspectiva cultural se fundamenta com base em valores de uma matriz sociopolítica e epistemológica da era moderna. Nesta ótica, as diferenças são ignoradas ou consideradas um “problema” a resolver (CANDAU, 2011, 240). O contraste que se encontra no ambiente escolar é um público multicultural e diversificado e a esses atores sociais é devida uma educação de inclusão, de reconhecimento e valorização das diferenças. Entretanto, para…

Básica. Cadernos de Formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Disponível em: http://pacto.mec.gov.br. Acesso em março de 2013. CANDAU, Vera Maria. Construir ecossistemas educativos. In: CANDAU, Vera Maria (org.). Reinventar a escola. 9 ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. _______. O/a educador/a como agente sociocultural. In: CANDAU, Vera Maria (org.). Didática crítica intercultural – aproximações. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. COUTO, Mia. Os sete sapatos sujos. In:…

analítica e criticamente sobre ela e, ao mesmo tempo, oferecer elementos para que as práticas pedagógicas possam ser repensadas incorporando-se, de maneira reflexiva e sistemática, seu tratamento no dia-a-dia das escolas.” (Candau, 2001, p.1) Cabe aqui, sublinhar que, como Candau (2000), entendo que é preciso ultrapassar uma visão reducionista de cultura, que dá ênfase às suas dimensões artística e intelectual, e privilegiar uma perspectiva que vê a cultura“como estruturante profundo…

Apresentação No livro a Didática em Questão a autora Vera Maria Candau apresenta os trabalhos realizados no Seminário A Didática em questão, promovido pelo Departamento da Educação da PUC do RJ com apoio da CNPq, com o objetivo central de promover uma revisão crítica do ensino e da pesquisa em Didática . Deste Seminário participaram 65 professores de 17 unidades da federação. O interesse despertado e a riqueza das questões debatidas são indicadores evidentes de que a problemática…

professor na atualidade, que enfrenta no dia-a-dia baixos salários, salas super lotadas, falta de recursos didáticos e falta de clareza sobre a sua função como educador. Diante desses fatos procuraremos analisar com base nos autores: Demo (1941) e (2004), Candau (2002), Vasconcellos (2003), Libâneo (2003), a importância que tem para o professor o ato da pesquisa no processo ensino/aprendizagem para os alunos do ensino fundamental e como esta prática é internalizada pelo professor, e de…

CANDAU, Vera Maria. A didática e a formação de educadores Da exaltação à negação: a busca da relevância. In: - - - -. (org.). A Didática em Questão. 22ª ed. – Petrópolis – RJ: Vozes, 2003. O referido texto nos mostra uma perspectiva da didática em diferentes épocas vivenciada pela autora e que tenta nos passar de forma sucinta e clara, destacando práticas e técnicas vivenciadas em um mundo onde a educação desenvolve em multidimensionalidade com a técnica, a política e a humana e que…

Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008. A questão multicultural tem despertado interesse e candentes debates na atualidade. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicastraz uma importante contribuição para ampliar e aprofundar esse debate em bases teóricas. Os organizadores são Antônio Flávio Barbosa Moreira (Universidade Católica de Petrópolis) e Vera Maria Candau (Pontifícia…

DISCIPLINA: Top. Esp Educ Diversidade Cultural PROF.: José Zuchiwschi ALUNO / MATRÍCULA: Lucas V. de Oliveira 11/0015983 TURMA: A AUTOR / TEXTO: CANDAU, Vera Maria Ferrão. Multiculturalismo e Educação: desafios para a prática pedagógica. (p.13 a 37) O texto referido trata de questões ligadas a identidade, raça, gênero, sexualidade, religião, cultura juvenil e saberes. Os artigos vinculam essas questões com a escola, com o currículo, alunos e professores, ou seja, com