Candau Vera

conjunto de conteúdos SMOLKA, Ana Luiza B. (2001). A criança na fase inicial da escrita – A alfabetização como processo discursivo. Campinas: Cortez/UNICAMP, p. 31 8 SILVA, Aída M.M. (2000). Da didática em questão às questões da didática. In: CANDAU, Vera (org.). Didática, currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro: DP&A. p. 188 9 skepsis.org www.academiaskepsis.org 517 ISSN 2177-9163 de origem científica e que representavam um resumo do que havia sido de melhor…

História quando a diferença se torna obrigatoriedade curricular. Tese de Doutorado Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação. Orientador: Profª. Vera Maria Ferrão Candau Rio de Janeiro, Abril de 2010 Luiz Fernandes de Oliveira HISTÓRIAS DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NA ESCOLA. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0610614/CA As perspectivas para a formação dos professores de História…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SANTO ANTNIO INESA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIADisciplina Didtica IAcadmica Pamela Rios A DIDTICA EM QUESTO O I Seminrio A Didtica em Questo, surgiu em 1982, tendo como precursora a pesquisadora Vera Maria Candau. Alm de Candau, vrios pesquisadores da didtica se questionavam sobre a prtica de ensino da didtica no Brasil, observavam que naquele momento o saber didtico (saber fazer) era limitado de carter ideolgico, cujo papel de ensino se mantinha…

para a sociedade porque nos dias atuais a questão da educação está muito complexa e entre todos os problemas que ela dispõe, está a questão da disciplina em sala de aula. 5 - EIXO TEÓRICO AQUINO, J. G; BARRETO, Vera; LACATOS, E. M. & MARCONI, M de A; CANDAU, V.M. 6 - METODOLOGIA 6 .1 Método Nessa pesquisa será utilizado o método qualitativo que irá identificar se a metodologia usada em sala de aula influencia na disciplina dos alunos. O método será usado sob…

manifestações religiosas entre outros aspectos. Com isso temos o direito através das nossas culturas. Maria Vera Candau (2005) afirma que: “Não se deve contrapor igualdade a diferença. De fato, a igualdade não está oposta à diferença, e sim à desigualdade, e diferença não se opõem à igualdade, e sim à padronização, à produção em série, à uniformidade, a sempre o “mesmo”, à mesmice”. (CANDAU, 2OO5, p. 19). Reconhecer a diferença é questionar os conceitos homogêneos, estáveis e…

que a violência também é psicológica que inicia-se o estudo sobre violência nas escolas municipais de ensino fundamental – séries iniciais – do município de Campo Largo/PR. Porém, antes é preciso buscar fundamentos teóricos para a pesquisa. Segundo Candau “a violência não é um fenômeno recente, porém suas manifestações se multiplicam assim como os agentes nelas envolvidos. O que é novo são as múltiplas formas que a violência assume na atualidade e sua crescente incidência e o…

MARCELA AAV-1 CONSTRUINDO UM CONCEITO DE DIDÁTICA DANIELLE PASQUINI LYZARDO AUGUSTO RAMOS WANDERLEY MARLENE SILVA RITA GITAHY e ROSEMERY FONSECA Rio de Janeiro 2014 I – DA CONCEPÇÃO DE VERA MARIA CANDAU1 A professora Vera Maria Candau realiza uma análise crítica da relação da Didática com a Educação, percebendo como os educadores, personagens que são e foram do processo histórico da Educação, são influenciados pelo contexto histórico em que…

qual mais se discute a questão da diversidade - cultural, racial, social. No momento atual, para que este processo aconteça é necessário o convívio multicultural que implica respeito ao outro, diálogo com os valores do outro. Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações…

SÍNTESE DO TEXTO EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA(S): CONSTRUINDO CAMINHOS, DE ANTÔNIO FLÁVIO BARBOSA MOREIRA E VERA MARIA CANDAU Síntese apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar para efeito de nota. Orientador: ÁLVARO SOBRALINO DE ALBUQUERQUE NETO Rio Branco 2012 No texto Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos, Antônio Flávio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau salientam a problemática de haver hoje, na sala de aula, uma diversidade sociocultural…

cultural, da escola, se expressa nas aprendizagens efetivamente consumadas. Segundo (et all candau 2001, p.13) todo processo de formação de educadores especialistas e professores inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o trabalho sistemático do ‘ que fazer’ educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lugar de destaque. Observando ainda, a afirmação de candau é possível perceber que o professor no seu processo de formação carece trabalhar a…