Campos O Ludico Sua Origem

.................................... |16 | | | | | 1.2 O Brinquedo e o Lúdico....................................... |20 | | | | | 1.3…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. 4 3.PROJETO BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE 5 4.RELATORIO DE ROTINA DE SALA DE AULA 8 5.PROPOSTA DE ATIVIDADE 10 6.RELATÓRIO DE ENTREVISTA 10 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 8.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho, buscou investigar a contribuição de lúdico para o desenvolvimento da criança. Procuramos também conhecer a importância…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. 4 3.PROJETO BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE 5 4.RELATORIO DE ROTINA DE SALA DE AULA 8 5.PROPOSTA DE ATIVIDADE 10 6.RELATÓRIO DE ENTREVISTA 10 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 8.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho, buscou investigar a contribuição de lúdico para o desenvolvimento da criança. Procuramos também conhecer a importância…

Educação Infantil, desenvolvendo através do estudo bibliográfico a evolução histórica das brincadeiras. A brincadeira surgiu com o desenvolvimento da sociedade e tem papel de facilitador do relacionamento do homem com o mundo a seu redor. Visto que o lúdico é uma característica inata do comportamento infantil, através do qual a criança desenvolve várias habilidades, procuramos sugerir algumas brincadeiras lúdicas tradicionais, informar como podem ser utilizadas como instrumento de ensino…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO PARA AMPLIAR E DESENVOLVER A APRENDIZAGEM DO EDUCANDO. Kátia da Silva Amorim1 Miguel Ângelo Montenegro2 RESUMO Este artigo tem por objetivo demonstrar a importância do lúdico como um instrumento significativo para ampliar e desenvolver a aprendizagem do educando, pois intensifica o universo da criança e suas especificidades. As brincadeiras permitem no contexto escolar trabalhar conteúdos sem torná-los cansativos, a ludicidade…

forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na educação. Deste modo, verifica-se a necessidade de realizar um estudo sobre o brincar na escola e as formas como a brinquedoteca e o método lúdico contribuem para o desenvolvimento da criança. De fato, é reconhecida a importância da brinquedoteca no meio educacional como espaço que propicia diversos estímulos e desenvolve aspectos sociais, culturais, cognitivos, físicos e…

enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com jogos educativos que oportunizarão novos métodos de ensino e estratégias para desenvolver o hábito de ler o mundo nos variados aspectos. Apresentarei algumas referências, origens, sugestões de como trabalhar jogos e brincadeiras na brinquedoteca de formas diversificada. Enfim falaremos sobre como aproveitar este espaço tão eficaz na escola pra promover a aprendizagem e a cidadania das crianças. Estudar o…

II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS RESUMO Este trabalho tem como tema o ensino da geometria nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Pra tanto foram entrevistadas professoras e alunos da fase IV de duas escolas, uma privada

SILVANA GUIMARÃES CAMPOS BENEFÍCIOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itaperuna 2013 SILVANA GUIMARÃES CAMPOS BENEFÍCIOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada a Faculdade Brasileira - FABRA, como requisito parcial a conclusão do curso de pós graduação gestão integrada, orientado pelo professor Alcione Candido da Silva. Itaperuna 2013 SILVANA GUIMARÃES…

de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil.* Autor para correspondência. E-mail: ramos.fb@gmail.com RESUMO. O presente artigo analisa a obra poética Quando as montanhas conversam, de Gloria Kirinus, a partir do aspecto lúdico, que propicia a conquista do leitor infantil, convidando-o a ingressar em uma realidade à parte e a aceitar as especificidades do espaço criado. Ao deixar-se envolver por textos poéticos de qualidade, como o analisado neste estudo, o…