pedagogia

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

VANDERLEA RODRIGUES DIAS LOPES

BRINQUEDOTECA

MANTENA - MG 2013

VANDERLEA RODRIGUES DIAS LOPES

BRINQUEDOTECA

Trabalho apresentado à Universidade
Norte do Paraná-UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de organização.. : Orientador: Prof.

MANTENA - MG
2013

INTRODUÇÃO
Neste trabalho abordarei sobre a importância da Brinquedoteca na Educação infantil e sua incentivação a formação do hábito de aprender brincando na infância. Relatarei que neste sentido, quanto mais cedo à criança tiver contato com jogos e brincadeiras e perceber o prazer que o aprender faz, maior será a probabilidade de ela tornar-se um adulto questionador e participativo na sociedade. Da mesma forma através dos jogos a criança adquire uma postura crítico-reflexivo, extremamente relevante à sua formação cognitiva. O presente estudo inicia com uma breve definição da brinquedoteca, apresenta os conceitos de brincadeiras, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com jogos educativos que oportunizarão novos métodos de ensino e estratégias para desenvolver o hábito de ler o mundo nos variados aspectos. Apresentarei algumas referências, origens, sugestões de como trabalhar jogos e brincadeiras na brinquedoteca de formas diversificada.
Enfim falaremos sobre como aproveitar este espaço tão eficaz na escola pra promover a aprendizagem e a cidadania das crianças. Estudar o ambiente onde a criança interage, aprende, brinca, se socializa e cria vínculos com seu mundo exterior é tarefa fundamental e insubstituível neste