Bruno Latour Relativismo

na era da informática. São Paulo: Editora 34, 1993. 5 10 1.4 – CONCEPÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA MODALIDADE EAD Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos organizados em rede (cf. Latour, 1992)6, nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas trocas de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e ensinar de forma cooperativa. Compreendendo a aprendizagem como…

meu interesse mais amplo sobre questões de validade nos planos cognitivo e normativo, sob forte influência das contribuições de Habermas (1975; 1984; 1986), as quais, a meu ver, permitiam uma abordagem que fosse simultaneamente impermeável ao relativismo-niilista3 e ao etnocentrismo. No plano mais geral, enquanto Geertz (1998) enfoca o potencial de diálogo entre Antropologia e Direito no Ocidente a partir da preocupação em articular o geral e o particular que ambas as disciplinas…

meu interesse mais amplo sobre questões de validade nos planos cognitivo e normativo, sob forte influência das contribuições de Habermas (1975; 1984; 1986), as quais, a meu ver, permitiam uma abordagem que fosse simultaneamente impermeável ao relativismo-niilista3 e ao etnocentrismo. No plano mais geral, enquanto Geertz (1998) enfoca o potencial de diálogo entre Antropologia e Direito no Ocidente a partir da preocupação em articular o geral e o particular que ambas as disciplinas…

transformação do mundo do trabalho, perceber neste processo para qual projeto de sociedade irá contribuir, e abrir espaço a toda ação visando à interdisciplinaridade - que não confunda integração e articulação com justaposição e que não caia em um relativismo que nada institui – valorizando os pequenos avanços do trabalho escolar neste processo que requer para sua validação ser sempre considerado inacabado. Para saber mais: BERNSTEIN, B. Class, codes and contr o l. Londr e s :…

romantismo nunca signi cou algo mais sério do que isto: “todos têm o direito de criar a sua própria ideologia”. O que havia de novo na experiência de Mussolini era a “tentativa de pô-la em prática com toda a energia possível”.25 Devido a esse “relativismo”, a contribuição direta do romantismo para a evolução do sentimento racista foi quase nula. Do jogo anárquico que a qualquer instante permite a qualquer um ter pelo menos uma opinião pessoal e arbitrária, decorre quase…

uma forma ampla, a pluralização destas formas de abordar a razão existencial do Serviço Social contraria qualquer teoria que pretenda poder explicar tudo sobre a emergência institucional da profissão, uma vez que qualquer teoria recorre a um dado relativismo cultural para justificar os seus fins específicos. Por isso mesmo, cada cultura particular tem também um estilo próprio que resulta da sua compreensão relativamente ao contexto cultural e às situações sociais que influem sobre o…

compartilhamento entre trabalha­ dor e usuário. Trata-se de inventar modos de co-gestão do ato e do processo clínico e sanitário em geral. Um método interessante para se proceder a uma análise crítica e construtiva do trabalho em saúde foi sugerido por Ricardo Bruno (M en­ des Gonçalves, 1988), quando aplicou ao trabalho em saúde as catego­ rias analíticas sugeridas por Maoc para decompor o trabalho em geral. Assim, com o objetivo de sugerir linhas de ampliação da clínica e da saúde…

estrelas pr´ximas, elevadores acelerados, confins do o cosmos? Se o relativismo estiver correto, cada um deles se beneficiar´ a tanto quanto os outros. Se correta estiver a relatividade, apenas um deles (isto ´, o enunciador, Einstein ou algum outro f´sico) ser´ capaz e ı a de juntar num unico lugar (seu laborat´rio, seu escrit´rio) os docu´ o o mentos, relatos e medi¸˜es transmitidos por todos os seus enviados. co [Bruno Latour - Extra´ de “Imposturas Intlectuais, Alan Sokal…

TOURINHO, Cristina. Violão nos cursos de Licenciatura EAD: possibilidades de um material interativo. In: XVIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL, 2009, Londrina. Paraná. Anais... Londrina: ABEM, 2009.p. 1266-1272. 1 CDROM. WESTERMAN, Bruno. Autonomia do aluno na educação musical a distância. In: XVIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL, 2009, Londrina. Paraná. Anais... Londrina: ABEM, 2009. p.336-344. 1 CD-ROM. 1263 Motivações intrínsecas:…

1992. Alfabetizao Cientfica e Mito do mtodo cientfico, University of Illinois Press, Champaign, IL. 3. Beveridge, William I. B. 1957. A Arte da Investigao Cientfica, Vintage / Alfred A. Knopf. 4. Bernstein, Richard J. 1983. Alm do objetivismo e relativismo Cincia, Hermenutica e Praxis, University of Pennsylvania Press, Filadlfia, PA. 5. Bozinovski, Stevo. 1995. Conseqncia Driven Systems Ensino, Aprendizagem, e Auto-Aprendizagem de agentes, GOCMAR Publishers, Bitola, Macednia. 6. Brody,…