Brotto Fábio Se O Importante é Competir

Apresentação: “A necessidade de competir e se superar são algo intríseco da natureza humana” (HuIzinga ). Desde criança valores como os da competitividade são incentivados por pais, amigos e professores de forma a desenvolver cada vez menos a cooperação e acirrando a cada vez mais o desejo de vencer. Nesse sentido, Amaral (2004), apud Orlick (1999) relata que “a estrutura social é que determina se os membros de determinada sociedade irão competir ou cooperar entre si, isto…

Formação Geral), 1994. SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro. Editora WVA, 1997. WHITAKER, F.F. Planejamento - Sim e Não. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2002. - BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos Cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar. São Paulo: Cepeusp, 1995. - KRIEGER, Caryl Waller. 1001 Atividades para fazer com suas crianças. São Paulo: Maltese, 1990. - FRIEDMANN, A. et al. O Direito de Brincar. São…

educação está para o sujeito e ele necessita valorizá-la. Percebemos nos jogos uma infinidade de riquezas de elementos lúdicos, fragmentados em repertório, linguagens e atividade comunitária. Para HUIZINGA (2000) um dos elos linguísticos mais importantes é o jogo: o jogo é o fato mais antigo que a cultura, pois pressupõe sempre a sociedade humana, ultrapassa os limites das atividades puramente físicos ou biológicos e confere um sentindo a ação. A afirmação nos permite…

compromissos, sua satisfação profissional, e o acolhimento a qualidade à população usuária do sistema, e etc. http://www.assistenciasocial.al.gov.br/programas-projetos/gestao-do-trabalho/gestao-do-trabalho REFERENCIAS BROTTO, Otuzi Fábio (1997). Jogos cooperativos: Se o importante é competir o fundamental é cooperar. São Paulo: Re-Novada. CAMPOS, Lombardi Iranilton. (2000). A criança no futsal. São Paulo: Gráfica Futuro Mundo. LUCK, Heloísa. (2003). Metodologia de projetos: uma…

é que parecem confiar excessivamente no poder transformador (ou conservador, como no caso das ditas “teorias da reprodução”) da educação e, para manter tal esperança, negam as evidências mais corriqueiras. Outra característica, embora menos importante, é que a retórica em uso apresenta afirmações óbvias. Um exemplo é bater sobre a tecla de que as reformas neoliberais não transformam a sociedade de modo revolucionário nem na direção de um sistema “não capitalista”. É evidente que…

Quando se percebeu a necessidade da formação de uma turma especial para idosos, pois o trabalho com a ginástica feminina tinha como objetivo melhorar a performance e condicionamento físico e, no caso do grupo de idosos, compreendeu-se que seria importante uma alteração destes objetivos, devido às necessidades especiais desta clientela. Meu trabalho, como professora de Educação Física para idosos, tem sido desenvolvido na Prefeitura de São Bernardo do Campo, mais precisamente, na…

tentou? Nas minhas aulas de Educação Física foi possível. É gratificante. O material a ser utilizado, quer seja para diversão, quer seja para fins didáticos, costuma ser de baixo preço, e em geral confeccionado pelo próprio professor ou aluno. O importante é que ele fique a disposição dos alunos, seja ele de fácil acesso e tenha tamanho que permita o transporte fácil à manipulação em ocasiões diferenciadas. É evidente que esta idéia de trabalhar com jogos levará alguns anos para ser…

PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO Construindo um Mundo onde Todos podem VenSer! Fábio Otuzi Brotto  Começando Juntos… “Uma visão sem uma tarefa, é apenas um sonho. Uma tarefa sem uma visão, é somente um trabalho árduo. Mas, uma

AGRADECIMENTOS Agradeço a minha orientadora e amiga, Gisele Franco de Lima, não só pela constante orientação neste trabalho, mas sobretudo pela sua amizade e aos inúmeros favores que a mesma fez para que eu conseguisse chegar a este momento tão importante. Aos professores componentes da banca que de pronto aceitaram o convite e dispuseram de seu tempo para colaborar com este trabalho. Gostaria de agradecer também algumas pessoas que contribuíram durante…

cooperativos podem contribuir numa educação mais solidária. Segundo Soler (2003) jogos cooperativos são jogos em que os participantes jogam uns com os outros, em vez de uns contra os outros, joga-se para superar desafios. Corroborando com a idéia Brotto (1993) comenta que os jogos cooperativos são divertidos para todos, onde todos participam e ninguém é rejeitado ou excluído. Já para Amaral (2004) os jogos cooperativos são atividades que requerem um trabalho em equipe com o objetivo de…