Brotto Fábio Se O Importante é Competir

Jogos Cooperativos Para Jogar uns Com os outros e Vencer… Juntos !! FÁBIO OTUZI BROTTO (*) Os Jogos Cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva valorização que a sociedade moderna atribui à competição. Temos competido em lugares, com pessoas, em momentos que não deveríamos, como se essa fosse a única opção. Ao contrário de ser uma característica única e inerente à espécie humana, a competição e a cooperação, são valores culturais, ou seja, são valores e atitudes construídas pela

professor Fábio Brotto, que se baseia nos estudos antropológicos de Margaret Mead e de Terry Orlick (1978). Brotto publica em 1995: “Jogos Cooperativos - Se o importante é competir, o fundamental é cooperar: CEPEUSP, 1995”. Segundo Hartmann (1932, apud Terry Orlick, 1978, p. 23-24): “É força unificadora mais positiva, que agrupa uma variedade de indivíduos com interesses separados numa unidade coletiva”. Ele diz ainda que “a força da cooperação está na confiança mútua entre os homens.”…

pessoas. Vimos nos Jogos Cooperativos a possibilidade de levar para a escola, para as aulas de Educação Física, atividades que proporcionem aos alunos o prazer de jogar juntos, de cooperar uns com os outros, de participar, criar sem a pressão de competir e de ter que vencer sempre. Inicialmente pesquisamos sobre a história dos Jogos Cooperativos, as características e categorias. Este estudo abordou também a relação entre os conceitos de competição e cooperação, mostrando que um não…

alunos acabam oferecendo medalhas como premio ao ganhar. E não deveria ser assim. No jogo existe o momento de viver a vida, de socialização, de desenvolver autoconfiança, pois todos são bem aceitos. Soler (2005) pergunta se será melhor competir ou cooperar. Para Brotto (1999), cooperação é um processo de interação social, em que os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os benefícios são distribuídos para todos, já a competição é um processo de interação social, em que…

JOGOS COOPERATIVOS Se o importante é competir, o fundamental é cooperar! SUMÁRIO |INTRODUÇÃO....................................................................................................... |03 | |JUSTIFICATIVA...................................................................................................... |04 | |OBJETIVOS..................................................................................

entende-se que os jogos cooperativos dentro do contexto escolar têm por objetivo fundamental influenciar a formação-ação bio-psico-social dos alunos, nos aspectos relacionados ao que se diz sobre valores humanos. Os jogos cooperativos tornam-se importante no contexto geral da Educação e também no âmbito social, pois resgata valores humanos que ajudam no processo de convivência e construção de uma verdadeira autonomia de cada ser. ¹ Acadêmico do Curso de Educação Física das…

autores, há muita controvérsia a respeito das noções de jogos, brincadeiras, brinquedo, atividade lúdica e esporte. As linhas que separam os jogos, esportes, ginástica, brincadeiras ou danças são muito tênues, servindo mais para uma definição didática. BROTTO (2001 p 12) coloca que segundo Friedman (1996) não existe uma teoria completa do jogo, nem idéias admitidas universalmente, e apresenta uma síntese dos principais enfoques projetados sobre o Jogo Infantil: SOCIOLÓGICO: influência…

Universidade Paulista RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Lucas Nogueira De Oliveira Competir ou Cooperar? A teoria dos jogos cooperativos e sua contribuição para a educação física escolar Campinas-SP 2014 Lucas Nogueira De Oliveira RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Competir ou Cooperar? A teoria dos jogos cooperativos e sua contribuição para a educação física escolar Lucas Nogueira de Oliveira

ESCOLAR. ALEXANDRE ALVES XAVIER BRASÍLIA 2011 RESUMO Por natureza o homem não é cooperativo muito menos competitivo, a estrutura social é que vai determinar se o grupo de pessoas irá cooperar ou competir entre si. Portanto, o artigo de revisão tem por objetivo analisar as variáveis competição e cooperação no contexto das aulas de Educação Física Escolar. O estudo se caracterizou como uma revisão bibliográfica de natureza exploratória…

Projeto Reencontro Agora, qual é a nossa tarefa? Saber a tarefa que nos cabe é importante. Da mais humilde a mais poderosa. Da mais complexa, a mais singela. Da mais breve, a mais longa. Da mais próxima, a mais distante... Seja ela qual for ela É NECESSÁRIA!! Mas, atenção! Estamos neste "jogo" com muitos outros "jogadores". Portanto, o COMO jogamos é o fator que poderá definir o "placar final" . Introdução Falarmos de um mundo caótico e violento e propormos ações