Brinquedoteca O Lúdico Na Matemática

educando seja ”transformado”, seu envolvimento pessoal, esforço e reflexão sobre o conteúdo tornam a aprendizagem significativa. Do mesmo modo a partir dos erros pode haver compreensão daquilo que está sendo praticado. Aprendizagem Matemática No ensino da matemática há dois objetivos: motivação para uma nova aprendizagem e fixação de noções já conhecidas. Para isso é necessário que as questões sejam muito bem elaboradas e que os conteúdos sejam passados de forma clara, pois a…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JULIETE DA SILVA SANTOS SUELEN CRISTINA DOS SANTOS USO DE JOGOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NO GRUPO 4 DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CACHOEIRA - BA 2014 JULIETE DA SILVA SANTOS SUELEN CRISTINA DOS SANTOS USO DE JOGOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NO GRUPO 4 DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado aos componentes curriculares ESUI e Metodologia da Pesquisa I,…

movimentos, ser criativo através do movimento, aprender modelos rítmicos de movimento, descrever ao manipular o corpo as varias relações espaciais, aprender padrões básicos de dança e combinar atividades de movimentos com a música, a arte, a ciência, a matemática e a linguagem artística e contudo isso chegar a conclusão que as experiências de aprendizagem pode-se entregar a questão da dança e expressão.. 1º Parte: Experiência concreta da escola. As…

mais dinâmicas, onde nesses espaços as crianças podiam tocar e manipular brinquedos. Este processo de valorização do jogo chegou ao Brasil no início da década de 80, com o aumento da produção científica a respeito dos jogos e o aparecimento das “brinquedotecas”. 2 OS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A prática dos jogos e brincadeiras favorece a intencionalidade do trabalho pedagógico e o enriquecimento dos conteúdos a serem desenvolvidos, nessa situação é…

alunos, de acordo com seus interesses e suas necessidades, elaboramos este projeto que envolve histórias, músicas e brincadeiras, viabilizando o lúdico como fonte principal de aprendizado. “A brincadeira é a maior expressão do desenvolvimento humano na infância, pois é a expressão livre do que vai à alma da criança.” (Friedrich Froebel) O uso do lúdico na educação prevê principalmente a utilização de metodologias agradáveis e adequadas às crianças, que façam com que o aprendizado…

sendo produzidos 2) a busca de uma maior democratização destes materiais Desta forma escolhemos um sistema de classificação e análise de jogos reconhecido internacionalmente e utilizado no Brasil, podendo a sua aplicação junto às Brinquedotecas e espaços educacionais responder em parte a necessidade de "democratização" dos jogos de educação ambiental. O sistema ESAR de classificação foi desenvolvido no Quebec (Canadá) pela psicopedagoga Denise Giron e inspira-se…

grupo; cada aluno deverá compartilhar as orientações obtidas com a leitura do PLT com o, elaborar um Projeto Multidisciplinar que envolva no mínimo duas áreas de conhecimento referente aos níveis de atuação do pedagogo (1º ao 5º ano - ex: geografia e matemática), executar o Projeto em sala de aula, utilizando como material humano a turma do 3º e 4º períodos de Pedagogia. Compartilhar com a turma os principais resultados alcançados em relação aos objetivos que foram traçados no momento de…

............................... 58 7.3 Referências .................................................................................. 58 7.4 Na próxima unidade .................................................................... 59 UNIDADE 8 BRINQUEDOTECA................................................................... 60 8.1 Reflexão ........................................................................................ 64 8.2 Leituras recomendadas .......................................

movimento e sobre o movimento. - a utilização do método de ensino baseado na teoria desenvolvimentista e nas experiências lúdicas. Educação Motora (o que ensinar? para que ensinar?) Aprendizagem Básica Escolar (leitura e escrita e noções básicas de matemática) ► Coordenação motora grossa e fina ► Independência de membros (braço e mão) ►Organização temporal e espacial Funções Cognitivas ► Estimulação da atenção, observação e memória. ► Análise na resolução de problemas de ordem…

[pic] DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IMPORTANCIA DA TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA WALDESON BELMIRO PAULA DE OLIVEIRA PALMARES 2011 [pic] DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 3º Período Orientadora: Profª Débora A IMPORTANCIA DA TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA PALMARES 2011 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Com levantamento de alguns documentos…