Brinquedoteca No Diagnóstico E Intervenção Em Dificuldade

Silva, 714. Alfenas/MG, CEP 37130-000 Fone/Fax: (35) 3299-1077, extens@unifal-mg.edu.br Brinquedoteca: um espaço de vivências e convivências Coordenador: Denis da Silva Moreira Início: 05/março/2012 Término: 30/novembro/2012 Resumo: O projeto “Brinquedoteca: um espaço de vivências e convivências” tem sua origem e decorrência do projeto de extensão “brinquedoteca hospitalar” desenvolvido em 2007. A brinquedoteca surge na necessidade de um espaço onde a criança possa se envolver…

internação. Também tem como função, sanar as dificuldades da criança hospitalizada, dando-lhe todo o aparato para a compreensão e superação da enfermidade, além de servir de suporte para o seu desenvolvimento sócio-afetivo, uma vez que, Existem resultados que demonstram como o trabalho realizado pela escola em ambiente hospitalar é positivo, pois ajuda na recuperação da saúde reduzindo o tempo de internação da criança, estas superam suas dificuldades acadêmicas e passam a participar com…

trocar o tema dos mesmos entre si. Etapa 2 Brinquedoteca A brinquedoteca é um espaço importantíssimo para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. Neste local ela poderá vivenciar situações e experienciar momento, onde ela começará a fazer suas escolhas do que deseja fazer. Através disso a criança pode utilizar do seu conhecimento que já possui e construí-lo, aperfeiçoando-o. (DUTRA, 2012). A finalidade da brinquedoteca é de proporcionar a criança um lugar onde…

criador do jardim de infância, para ele a escola é um ,local onde os alunos devem aprender as coisas importantes da vida na qual o brinquedo tem um papel fundamental. Abordaremos também a importância da atividade lúdica para a criança e o que a brinquedoteca pode proporciona para o aprendizado. Realizaremos algumas brincadeira lúdicas com autoria do grupo registrado em fotos. Concepções de Froebel sobre a infância e a educação A pedagogia da infância de Froebel, coerente com…

gravetos, para chão de terra. Em pisos que não podem ser riscados (como o de casa), fita adesiva resolve o problema. Por fim, a brincadeira pede uma pedrinha, um caco ou outro objeto para ser colocado nas “casas” do desenho e aumentar o grau de dificuldade a cada etapa. Como se brinca Essa brincadeira e muito legal. A regra dessa brincadeira é não deixar o objeto sair do quadrado se não você perde e começa tudo de novo. Quando você jogar o objeto você tem que pular de um pé só, e…

TAMBÉM É UM ATO DE AMOR. 5- O PROCESSO DIAGNOSTICO NESSA PERSPECTIVA ENVOLVE UMA DESCRIÇÃO PRECISA DAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS DO SUJEITO (ATITUDES, INTERESSES, HABILIDADES, MOTIVAÇÃO); UM LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ESCOLARES APRESENTADAS, RELACIONADAS À SUA HISTORIA FAMILIAR, ESCOLAR E SOCIAL; DETERMINAÇÃO DA AJUDA E APOIO NECESSÁRIO AS DIFICULDADES QUE SE APRESENTAM; IDENTIFICAÇÃO DAS IMPLICAÇÕES AMBIENTAIS ENVOLVIDAS NO MOMENTO PRESENTE, CUJA INTERVENÇÃO POSSA TRAZER BENEFÍCIOS…

PEDAGOGO NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR Sandra Cristina Machado. RGM:14722-2 Orientador: Prof. Dr. Rômulo P Nascimento São Paulo Maio 2010 RESUMO Este projeto tem por objetivo, mostrar a importância do papel do pedagogo na brinquedoteca hospitalar, sua formação, suas ações, o que é, quais os tipos de brinquedotecas no mundo e no Brasil, a legislação, a higienização dos brinquedos. A brinquedoteca hospitalar é

Objetivo: integração do grupo, atenção, raciocínio, rapidez, memorização. Números coloridos , importantes na brincadeira. Grupo de crianças,integraçao. O que levou o grupo a decidir por determinada atividade em detrimento de outra foi a dificuldade que a maioria dos alunos tem com se familiarizar com a materia, os jogos enquanto ferramenta da aprendizagem vão se desenvolver de uma maneira única e positiva , se o educador se souber trabalhar com ele . É sabido que muitos…

ensinos, que consistia em uma educação livre, aonde a criança aprende brincando e desta forma ele pensava também em estar preparando-as para a vida na sociedade.  No século XXl, brincadeira virou coisa seria para o desenvolvimento da criança, as brinquedotecas, espaço destinados as atividades para a realização do lúdico –educativas, é direito da criança como cidadão e dever do Estado. FROEBEL O CRIADOR DO JARDINS DE INFÂNCIA  Froebel fundou sua 1ª escola em 1816, onde colocou em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP BRIGADEIRO- SP CURSO PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Maria Marcela S .Abreu *RA 1299397574 Sandra M. de Jesus Martins *RA 6789430963 Zildene da Silva Soares * RA 6500237885 A Importância da Brinquedoteca na Prática Pedagógica TUTOR : DÉBORA OCSEMBERG SÃO PAULO 15/09/2014 INTRODUÇÃO  . Por meio das Etapas desenvolvidas podemos conhecer e respeitar as manifestações e necessidades individuais físicas,cognitivas, emocionais e afetivas nas…