Brinquedo De Geografia

explorar e ter acesso a uma grande variedade de brinquedos. Os recursos tecnológicos usados nesse espaço são: jogos eletrônicos educacionais, computadores, lousa digital,e um ambiente virtual onde as crianças podem ficar a vontade, juntamente com esses recursos foram estudados meios para que a criança especial tenha a mesma sensibilidade de uma criança normal nesse mesmo espaço, esses recursos são: Bengala com um sistema computadorizado, brinquedos e roupas adaptadas, computadores,…

O professor pode desenvolver um espaço com os outros professores, trabalhando a interdisciplinaridade1 no aprendizado da criança. Para a criança, isto será algo interessante, aprender matemática de uma maneira mais dinâmica; língua portuguesa, geografia através de coreografia; história através da dança. Mas isto só poderá acontecer se entre os professores e suas disciplinas ocorrer a união das matérias, o trabalho em grupo, com apenas um objetivo: os alunos serem beneficiados e…

Aprendendo 2. Turma: 1º ano C 3. Numero de alunos: 18 4. Meninos: 11 5. Meninas: 07 6. De modo geral a turma tem um bom relacionamento e um convívio instável, são prestativos e sabem a importância de dividir, tanto materiais didáticos, quanto os brinquedos, estão em uma fase difícil de manter o foco e a concentração nas aulas, porém alguns deles já estão compartilhando saberes e aprendizagens, é uma turma participativa nas atividades que lhes são propostas, com algumas exceções é…

DE MERCADO BRINQUEDOS EDUCATIVOS Nomes : Aurea Rafaela Santana RA 3875766164 Daniela Cristina Cipriano RA 3876771203 Dirney Rabelo Alves Carbo RA 4351851043 Florisvaldo Santana RA4300078094 Jose Gomes de Souza RA 1102000802 Profº: Ma Renata Machado Garcia Dalpiaz Tutor a distância: José Antônio Quintanilha SETEMBRO – 2012 Jundiaí O mercado de brinquedos é dominado pelos eletrônicos. Mas os educativos - simples e coloridos - ainda seduzem as crianças. Eles são brinquedos…

grupo e não de alguns alunos ou do professor, só assim o estudo envolverá a todos de maneira ativa e participativa nas diferentes etapas. TEMA DO NOSSO PROJETO “MEU PAÍS E EU” Escolhemos como tema um projeto que envolve as disciplinas de História, Geografia e Língua Portuguesa envolvendo os 3º anos aos 5º anos de uma escola. Geralmente não é nada fácil fazer com que as crianças assimilem com facilidade esses conteúdos e esse projeto visa, no final, a montagem de um pequeno museu. Esse…

tranquilo a maioria dos alunos reside próximo do estabelecimento de ensino. Contendo dezoito salas que atende de manhã e a tarde, a unidade possui um refeitório, uma cozinha, dois pátios, sala de deposito, sala da direção, um parquinho com diversos brinquedos duas quadras sendo uma coberta. Atendendo mais ou menos 400 alunos a escola dispõe micros computadores, aparelhos de dvds, televisores, data show e projetor. O principal objetivo do meu projeto é atingir a sociedade e aguçar os…

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…

PROJETO: HISTÓRIA DOS BRINQUEDOS 1) IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Título do Projeto: A história dos brinquedos 1.2 Denominação do curso: Disciplina de História e Geografia e Língua Portuguesa 1.3 Idealizadora do projeto: Vanderlene 1.5 Turma envolvida e Nível: 2º ano Fundamental I 1.6 Coordenadora do projeto: Vanderlene Pazza 2. OBJETIVO GERAL O objetivo deste projeto é atingir a sensibilidade da criança através de uma linguagem simbólica, expandindo seus horizontes,…

do raciocínio da criança. ( Conjuntos • Diferenciar o conjunto vazio do unitário • Identificar os conjuntos com objetos iguais e diferentes • Identificar e contar objetos dentro dos conjuntos História e geografia Conteúdos e objetivos: ( Escola • Reconhecer o nome da Escola • Estimular o gosto pela escola • Reconhecer a importância da escola ( Família • Identificar , nomear e reconhecer a importância da família ( Datas…

parte congnitiva. Ele fazia brinquedos artesanais pra brincarmos e ensinava também a fazermos. Essa interação com a música e o lúdico ajudava muito no nosso aprendizado, lembro que ele fazia música para aprendermos tabuada, aprendi muito com meu pai. Os professores que mais marcaram a minha vida, na 5ª à 8ª séries, foram de Matemática, a professora Marlene, como gostava de estudar, ela era muito competente, sempre pensava,vou ser uma professora assim. O professor de Geografia era…