Brincar Para Alfabetizar Referencial Teórico

apresentar para vocês: minha experiência como professora, já faz 25 anos. Eu aprendi, chorei bastante e tem momento que eu achava que não ia continuar mais, mas agora eu acho que devo continuar, porque agora é que está ficando bom mesmo. Eu gosto muito de brincar; como Darlene disse: os índios discriminam muito as mulheres; então nós mulheres sofremos muito com isso. As mulheres não têm voz ativa, as mulheres têm que ficar quietinhas, as mulheres não podem dar opinião. Mas nós estamos…

predominar sobre o texto; a narrativa deve desenvolver uma situação; com humor e graça, a comicidade; As personagens devem ser reais ou simbólicas; O texto deve ser estruturado com palavras de sílabas simples, baseado em temas como comer, dormir, brincar, etc,; 1. Coleção Piadinhas. Brasil Leitura, 2009. 2. Fábulas de Ouro. Barueri – SP: Girassol, 2007. 3. Fadas. Blumenau – SC: Vale das Letras, 2009. 4. Tinker Bell. Disney Enterprises. China: Difusão Cultural do Livro, 2011. 5. 365…

___________________________________________________________________ 4 Aos meus pais, Miriam e José Victorio. À professora e às crianças, protagonistas deste estudo. 5 AGRADECIMENTOS Agradeço à Professora Doutora Maria Helena Degani Veit, pelo rigor teórico através do qual me conduziu à prática investigativa, sendo determinante em minha formação no campo da sociologia. Durante todo o processo de pesquisa, as leituras atentas e dedicadas dos meus escritos, a recepção acolhedora em…

MEMORIAL EDUCATIVO ................................................................................... 4 PARTE 2 - MONOGRAFIA .................................................................................................... 11 CAPÍTULO I - REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................................... 11 1.1. HISTORIA DA ESCRITA ........................................................................................ 11 1.2. ESCRITA E…

processos de ensino e aprendizagem. A análise baseia-se nos preceitos da educação inclusiva, com ênfase em autores como Carvalho (2000), Manzini (2008) e Nunes; Sobrinho (2008). Como principais resultados salienta-se que o tema é pouco abordado pelos teóricos e profissionais da educação e da saúde, prejudicando, assim, os processos escolares dos alunos com paralisia cerebral; que o uso pedagógico das TA e da CAA efetiva-se e sustenta-se a partir de diferentes apoios interdisciplinares;…

professor cujo modelo de aptidão, higiene e de saúde, deveria ser copiado pelos seus alunos. A ênfase recaía nas disciplinas da área biológica, que, somadas às de natureza prática, compunham grande parte da grade curricular (BRITO, 1969). Segundo os teóricos da Educação Física, disciplinas da área Sócio-Cultural tais como Antropologia, Psicologia, Sociologia, assim como a discussão específica sobre a Pedagogia da Educação Física era praticamente inexistente. (MANOEL & TANI, 1999).…

Congresso Nacional; 9. os Cadernos de Formação do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (2012) subsidiam a formação do professor alfabetizador, levando em conta concepções, conceitos, procedimentos, avaliações de aprendizagem, na direção de alfabetizar e letrar as crianças do Ciclo de Alfabetização. O conjunto das alterações, especialmente, a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos e a institucionalização do Ciclo de Alfabetização demandou do Ministério a criação de…

conteúdos abordados. No próximo capítulo – Fundamentações Teóricas -, são apresentados os referenciais teóricos da presente pesquisa, abordando-se os pressupostos da teoria Histórico-Cultural, das concepções de alfabetização e letramento, e do ensino de Língua Portuguesa. O terceiro capítulo – Método - apresenta os sujeitos e a instituição da pesquisa, esclarecendo-se o procedimento de coleta de dados e o referencial teórico que determinaram as decisões metodológicas. Em seguida, o…

então de enfocar, em sala de aula, o texto em seu funcionamento e em seu contexto de produção/leitura, evidenciando as significações geradas mais do que as propriedades formais que dão suporte a fundamentos cognitivos.” (p.11). Os PCNs, como referenciais, objetivam apresentar os princípios e fundamentos nos quais deve se pautar a ação docente no ensino da linguagem oral e escrita e acabam apresentando dúvidas, aos professores, em como organizar o trabalho de ensino-aprendizagem…

problemas de aprendizagem e os distúrbios que afetam direta ou indiretamente no ensino/aprendizagem da leitura e escrita, no capítulo III, relatou-se os dados obtidos, assim como uma análise dos mesmos. Sendo que tudo foi abordado com base em um referencial teórico de autores de renome que, entre outros, se cita Monte Serrat e Ferreiro. Este trabalho tem como público- alvo alunos da rede municipal de ensino de Itiquira – MT, na faixa etária de seis a dez anos de idade; Este mesmo…