lingua portuguesa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

FERNANDA CAROLINE TEIXEIRA

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS
SÉRIES INICIAIS:
ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA

CAMPINAS
2011

ii

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

FERNANDA CAROLINE TEIXEIRA

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS
SÉRIES INICIAIS:
ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Monografia realizada como exigência parcial para conclusão da graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade
Estadual de Campinas, sob. orientação do
Professor Doutor Sérgio Antônio da Silva Leite.

Comissão Julgadora
Prof. Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite
______________________________

Prof. Dr. Ezequiel Theodoro da Silva
_____________________________

CAMPINAS
2011
iii

FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA
DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UNICAMP
Rosemary Passos – CRB-8ª/5751

T235e

Teixeira, Fernanda Caroline
O ensino de língua portuguesa nas séries iniciais: análise de uma prática pedagógica / Fernanda Caroline
Teixeira. – Campinas, SP: [s.n.], 2011.
Orientador: Sérgio Antônio da Silva Leite.
Trabalho de conclusão de curso (graduação) –
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de
Educação.
1. Mediação. 2. Prática pedagógica. 3. Alfabetização.
4. Letramento. 5. Leitores – Formação. 6. Língua portuguesa – estudo e ensino. I. Leite, Sérgio Antônio da
Silva. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título.
11-137-BFE

Dedico este trabalho, com muito amor, ao meu pai Gilmar Antonio Teixeira e à minha mãe
Rosângela Rosa. Exemplos de doação e amor, os grandes responsáveis por me ensinar a perseverar nos meus objetivos e a trilhar um caminho baseado na verdade, na humildade e na determinação.
À Amanda Jaqueline Teixeira, minha irmã querida, nosso eterno bebê. Grande amiga e incentivadora, sua presença torna-me mais forte. Ao meu amado avô Lazaro Rosa Filho, que mesmo não estando mais conosco, sempre se faz presente em mim.
E finalmente, ao Juliano Massuia,