Brincadeiras Recreativas

pedagógico apresenta dois objetivos básicos: melhorar a qualidade de ensino e familiarizar o jovem com uma nova tecnologia, no qual utilizaremos software educativo e atividades complementares. EDUCAÇÃO FÍSICA (JUDÔ/BALÉ/JOGOS/BRINCADEIRAS): As atividades físicas e recreativas visam: o desenvolvimento pessoal: domínio do próprio corpo; o que ele pode realizar com o corpo todo e com cada uma de suas partes; o domínio das coisas que o cercam: como utilizá-las, como se situar no tempo e no…

do uso do tempo livre e da prática de atividades recreativas e prazerosas. Fundamentos da recreação em ambientes que prestem atendimento à diferentes públicos, tais como hospitais, colônias de férias e hotéis. Recreação e lazer para as diferentes faixas etárias e necessidades. Pesquisa histórica e apresentações práticas dos brinquedos cantados, jogos infantis, dramatizações, teatros, marionetes e outras manifestações culturais da brincadeira infantil. Objetivo Geral…

a criatividade, conhecimentos e raciocinios, coordenação motora, habilidades visuais e auditivas, sensibilidade, dentres outros, atraves de brincadeiras e jogos educativos. Segundo Kishimoto (PLT pg 50) "as crianças estão mais dispostas a buscar novas combinações de idéias e de comportamentos em situações de jogos do que em outras atividades não recreativas". Os jogos proporcionam as crianças momentos unicos, de alegria e diversão, tudo issso acompanhado de aprendizagem, descobertas…

um sistema de regras que define a perda ou ganho - brinquedo, passatempo, divertimento. Passatempo ou loteria sujeito a regras e no qual, às vezes se arrisca dinheiro. Regras que devem ser observadas quando se joga. O JOGO  Se uma atividade recreativa permite alcançar a vitória, ou seja, pode haver um vencedor, estamos tratando de um jogo. O jogo busca um vencedor.  Sempre tem seu final previsto, quer seja por pontos, por tempo, pelo número de repetições, ou por tarefas cumpridas. …

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS POPULARES: RESSIGNIFICANDO A CULTURA INFANTIL NA ESCOLA NO SEU FAZER PEDAGÓGICO RAFAEL WANDERLEY RECIFE/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS POPULARES: RESSIGNIFICANDO A CULTURA INFANTIL NA ESCOLA NO SEU…

apresenta uma reflexão acerca do papel do lúdico na Educação Infantil, tendo como proposta compreender a função do lúdico nesse nível de ensino, identificando as diferenças existentes entre as metodologias tradicionais e as que utilizam jogos e brincadeiras. Assim, sugerimos como pode ser realizado o trabalho do educador infantil. Através de Moyles e outros teóricos, buscou-se analisar a prática lúdica como facilitadora do processo cognitivo, assim como, refletir sobre o papel do…

que estão hospitalizadas, como também para seus familiares, com a intenção de dar continuidade na escolaridade formal e melhorar a autoestima desses pacientes, proporcionando uma recuperação prazerosa através de atividades lúdicas, pedagógicas e recreativas. 9 6 EMBASAMENTO TEÓRICO Sabemos que a educação é o mais importante foco de uma sociedade, é com ela que nos desenvolvemos e crescemos melhores como nação e como cidadão. Com isso, o educador tem a missão de passar tais…

FURB – Universidade Regional de Blumenau LÚDICO: JOGOS E BRINCADEIRAS, UMA FORMA DE EDUCAR Nilce Brandalise[1] Manoel José Fonseca Rocha[2] 1 INTRODUÇÃO Os jogos e brincadeiras são perfeitos para alegria e desenvolvimento do ser humano, o brincar é fundamental à vida e um desafio para a melhoria da qualidade de vida de todos. Deve ser estimulado e reconhecido como um direito na vida das crianças, despertando, desde cedo, um espírito…

-Vivências em dinâmicas de grupo,valorizando as coisas simples da vida. A importância das brincadeiras na infancia O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções. Ás vezes os pais não tem conhecimento do valor da brincadeira para o seu filho. A idéia muitas vezes divulgada é a de que o brincar seja somente…

Lucas Pereira Witt ATIVIDADE NO PORTFOLIO – GINASTICA GERAL 9ª Semana Curitiba Claretiano 2015 Proposta Público alvo: Crianças de um orfanato e comunidade Características: Apresentar uma atividade recreativa no orfanato com participação das crianças do instituto e também com a participação das crianças da comunidade (Escolas e famílias). Atividades: Apito escondido: Faz-se uma roda onde todos estarão em pé. Algumas crianças sairão da roda e não escutarão a explicação inicial