Brincadeiras Recreativas

mais saudável. Tendo como proposta principal transformar este tempo num momento lúdico, prazeroso e de brincadeiras, onde as crianças possam se socializar com osdemais colegas, aprender, por meio de jogos, a agir de forma solidária e exercitar a sua autonomia. Desse modo, os alunos têm a oportunidade de desenvolver limites, regras e respeito ao próximo. Além disso, há o resgate de brincadeiras culturais e folclóricas, como: amarelinha, pular corda, danças, dama, jogo da velha,…

de competições. De acordo com Erichsen (2000), a aquisição de habilidades motoras, particularmente as aquáticas, ainda é pouco compreendida. Indubitavelmente a utilização da natação deve abranger todas suas características, sendo uma modalidade recreativa (lazer, gincanas e jogos), terapêutica (principalmente doenças respiratórias e problemas osteoarticulares) e desportiva (competição). 1.1 Atividades aquáticas: utilizando o lúdico e a recreação para aprender a nadar Definir o lúdico não…

diz que a criana deve ter plena oportunidade pra brincar e se dedicar as atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educao a sociedade e as autoridades pblicas devero esforar-se para promover o gozo desses direitos, no so devidamente respeitadas, principalmente no ambiente domiciliar. A brinquedoteca est em varivel mudana, no entanto pode-se afirmar que o espao para as brincadeiras, alm de oferecer atividades ldicas, tambm influncia ativamente no…

JOGOS E BRINCADEIRAS II Profª.Esp.Patrícia Miranda Leite. Conceitos: O jogo tem semelhança com ludus que significa estado de liberdade limitada por regras de aconduta. Vossen ( 2004, apud NETO, 2007 ) Os jogos são elementos produzidos pelo meio social que têm como características: o prazer, o caráter “ não sério ”, a liberdade, a separação dos fenômenos do cotidiano, as regras, o caráter fictício ou representativo e sua limitação no espaço e no tempo. Kishimoto (2005) O jogo revela…

RECREAÇÃO ARTIGOS E ATIVIDADES RECREATIVAS História da Recreação Classificação de atividades Recreativas O valor da recreação no incentivo a prática da Educação Física no Colégio Estadual Ana Nery de 5ª a 8ª série Amigo Oculto ou Secreto Colônias de Férias Temas para Festas Recreativas (deixe sua idéia !) A recreação na terceira idade Atividades Recreativas para evangelização (sugestão de link) Dinâmicas para grupos, retiros, festas, acampamentos, igrejas(sugestão de link)…

TRABALHO: Joise Simas De Souza CO-AUTOR: Gláucio Campos Gomes de Matos A PARTICIPAÇÃO DE ADULTOS EM ATIVIDADES RECREATIVAS E DE LAZER EM UM RESORT NO AMAZONAS. UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ PARTICIPATION OF ADULTS IN THE RECREATION AND LEISURE ACTIVITIES IN A RESORT ON AMAZON. A ANALYSIS FROM MOTOR PRAXIOLOGY PARTICIPACIÓN DE ADULTOS EN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE OCIO EN UN RESORT EN EL AMAZONAS. UN ANÁLISIS A PARTIR DE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ Fecha…

RA: B33184- 4 RA: B03FDB-3 RA: B33182 -2 RA: B36FHB2 RA: B2236C- 3 RA: B37EED-6 RA: B29HFG-3 RA: T725CF-6 RA: B41506-1 Índice: Pág. Introdução Jogos Tradicionais Infantis O jogo na teoria de Jean Piaget Gincana Recreativas Gincana do Circuito Lúdico Gincana de Solicitações Gincana aquática Matroginástica Jogos Cooperativos Danças Circulares A importância do brinquedo Considerações Finais Referencia Bibliográfica 4 4 10 12 13 15 16 18 19 22

instrumento de comunicação e de mediação com o processo de aprendizagem em seus valores e costumes. O brincar também desenvolve o uso da linguagem, do pensamento, da concentração e diversas outras áreas do processo cognitivo. Além da interação, a brincadeira, o brinquedo e o jogo proporcionam, são fundamentais como mecanismo para desenvolver a memória, a linguagem, a atenção, a percepção, a criatividade e habilidade para melhor desenvolver a aprendizagem. Palavras-chave: Aprender;…

mente ou do corpo, ou ainda de ambos Em seus estudos Silveira propõe que "uma vivência recreativa típica sugere ser conduzida ou promovida por um profissional especialista ou instituição recreativa, e pode ter objetivo puro de diversão e entretenimento, bastando-se em si mesma, assim como pode visar um ganho adicional, intelectual, social, emocional, terapêutico, físico, entre outros." A prática recreativa não é algo que possa ser pré-definida por um período do dia, por um tema ou…

a inclusão do brinquedo neste ambiente, tem sido concebida como parte da assistência e da terapêutica às crianças e aos adolescentes hospitalizados. Neste processo, está ocorrendo o reconhecimento das necessidades infanto-juvenis e do papel da brincadeira para promoção do bem estar físico e social no ambiente hospitalar. Quando uma criança ou adolescente sofre uma internação hospitalar, há uma modificação no seu curso de desenvolvimento e na sua forma de ver o mundo. A internação promove…