Brincadeiras Para Volta Calma

UTILIZADOS NAS AULAS: bolas de futsal, bolas de borracha, coletes individuais coloridos, apito. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS: INICIAL: Conversa inicial, Alongamento dos segmentos do corpo, enfatizando os membros inferiores; Aquecimento com a brincadeira queimada. Alunos divididos em duas equipes dispostas cada uma em uma metade da quadra. O objetivo deste jogo é queimar o maior número de pessoas da equipe adversária utilizando uma bola de borracha dentro do tempo estipulado. …

frente a frente, situadas em cada lado da linha. Ao grito de Dia, a equipe Dia persegue a equipe Noite e vice-versa que deverá correr e cruzar outra linha marcada para salvar-se, logo após as equipes ficam uma de costa para a outra dificultando a brincadeira. METODOLOGIA: Pedir pra formar um círculo, duas bolas iram representar dois amigos que estão chateados um com o outro e não podem se encontrar. As crianças ficam em roda e de pé. O jogo começa com uma criança segurando uma bola e…

ARRANCA-RABO: O grupo é dividido em dois, os integrantes penduram um pedaço de fita na parte de trás da roupa. Ao sinal do professor, correm tentando impedir que as crianças do time adversário peguem suas fitas, o professor marcara um tempo para que a brincadeira seja executada, o grupo vencedor será o que mais rabo tiver. PARTE PRINCIPAL: 25 min. 1 – QUICA A BOLA: Dividir os alunos em duas equipes, na quadra terá obstáculos com cones os alunos deveram realizar o percurso quicando…

Aula: Salto em distância Professor: Objetivos: Introdução do salto em distância para o aluno Distribuição do Conteúdo Atividades Procedimentos Recursos Aquecimento Parte Principal Volta à calma Alongamento. Pique pega simples. Pique pega onde os alunos só poderão se mover pulando de uma perna só. Os alunos serão colocados um do lado do outro e deverão executar saltos para frente, o mais…

frente ao outro, com distância de 2 a 3 metros. Os alunos devem trocar passes de ombro, simultaneamente. A prática deve acontecer com ambos os braços. 3º Momento: Telefone sem fio Os alunos formam um círculo onde será realizado a volta à calma com a brincadeira telefone sem fio. O professor inicia com uma frase e assim um fala para o outro até chegar ao último aluno, verificando se a frase chegou corretamente VI- RECURSOS DIDÁTICOS: Bola VII- REFERÊNCIAS:…

Ano/série: Turma: Nº de alunos: Tema/Conteúdo: Data: 04/11/2014 Objetivos da aula: 1- Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação e tonicidade. Desenvolvendo a força física e mental das crianças, para não desistirem dos objetivos. Oferece uma melhora na atenção e no comportamento do aluno dentro da sala de aula e fortalece o…

cinco pontos. Iniciando um novo jogo com as duas equipes que estavam aguardando. Durante o decorrer da atividade, caso haja necessidade alterar o número de pontos, para que todas as equipes possam jogar. 4ª etapa (5 a 7 min.): Finalizando a aula, volta à calma: organizar um alongamento em grupo, conduzido por dois ou mais alunos, sob a orientação da professora. 5ª etapa (3 a 5 min.): Reunir a turma e conduzir até a sala de aula. Observações e comentários da aula ministrada…

Pentecoste – 2014 OBJETIVO GERAL Estimular a pratica do Arrebolo OBJETIVOS ESPECÍFICOS Apresentar o Arrebolo através de brincadeiras lúdicas e recreativas. Proporcionar através do Arrebolo o interativismo. Construir momentos de lazer e descontração. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Arrebolo; RECURSOS PEDAGÓGICOS Domínio de bola, força, tempo e espaço. METODOLÓGIA Formar

torna-se uma apavorante experiência. 1 Quando entramos pelos portões do Parque do Terror, não podíamos imaginar que em menos de uma hora, estaríamos deitados em caixões. Sou a pessoa mais tranqüila da família Montes. Muita gente diz: "Isa, você é a mais calma da família." E eu vou tentar contar calmamente a vocês esta história. Mas acreditem em mim - é impossível! Não havíamos planejado visitar o Parque do Terror. Para dizer a verdade, nunca tínhamos ouvido falar nele. Saímos de casa,…

mora no corpo. Mediante o exposto este trabalho se desenvolverá abordando a importância do esquema corporal, coordenação global, coordenação motora fina, lateralidade, organização espaço temporal, ritmo, tônus muscular e a função dos jogos e brincadeiras nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Pode-se afirmar que o processo de desenvolvimento psicomotor se caracteriza como uma sequencia de aprendizados que se dá por meio da ação da criança em seu meio e…